K10 ôn cuối kỳ 1 - Thầy Giáp

K10 ôn cuối kỳ 1 - Thầy Giáp

10th Grade

67 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

DCMBON10A8

DCMBON10A8

10th Grade

70 Qs

ôn tập PĐ 2

ôn tập PĐ 2

10th Grade

65 Qs

CÔNG - CÔNG SUẤT - HIỆU SUẤT

CÔNG - CÔNG SUẤT - HIỆU SUẤT

10th Grade

65 Qs

Địa tmin:)))

Địa tmin:)))

1st Grade - University

67 Qs

KIEM TRA HOC KI VAT LI 7

KIEM TRA HOC KI VAT LI 7

1st - 10th Grade

67 Qs

ÔN LÝ THUYẾT 10 CHƯƠNG NĂNG LƯỢNG

ÔN LÝ THUYẾT 10 CHƯƠNG NĂNG LƯỢNG

10th Grade

63 Qs

Lí10đ

Lí10đ

9th - 12th Grade

70 Qs

Vat ly 12

Vat ly 12

KG - University

65 Qs

K10 ôn cuối kỳ 1 - Thầy Giáp

K10 ôn cuối kỳ 1 - Thầy Giáp

Assessment

Quiz

Physics

10th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Pv Giap

Used 17+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

67 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu của vật lí là gì?

Các dạng mô tả quy luật vận động và biến đổi năng lượng
Các dạng vận động và tương tác của vật chất
Các dạng vận động của vật chất và năng lượng
Các quy luật vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mục tiêu của môn Vật lí là

khám phá ra quy luật tổng quát nhất chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng, cũng như tương tác giữa chúng ở mọi cấp độ: vi mô, vĩ mô.
khám phá ra quy luật chi phối sự vận động của vật chất.
khám phá năng lượng của vật chất ở nhiều cấp độ: vi mô, vĩ mô.
khám phá ra quy luật tổng quát nhất chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ví dụ minh họa cho phương pháp thực nghiệm?

Galilei làm thí nghiệm tại tháp nghiêng Pisa.
Faraday tìm tìm ra hiện tượng cảm ứng điện từ.
Juole tìm ra nhiệt động lực học.
Newton công bố các nguyên lí Toán học của triết học tự nhiên.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho các dữ kiện sau: (1). Kiểm tra giả thuyết (2). Hình thành giả thuyết (3). Rút ra kết luận (4). Đề xuất vấn đề (5). Quan sát hiện tượng, suy luận. Sắp xếp lại theo đúng các bước tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí :

5 – 2 – 1 – 4 – 3
1 – 2 – 3 – 4 – 5.
2 – 1 – 5 – 4 – 3.
5 – 4 – 2 – 1 – 3.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quá trình nghiên cứu của các nhà khoa học nói chung và các nhà Vật lí nói riêng không có bước nào sau đây?

Quan sát hiện tượng để xác định đối tượng nghiên cứu.
Xây dựng mô hình lí thuyết hoặc mô hình thực nghiệm kiểm chứng.
Đưa ra các kết luận dựa trên góc nhìn chủ quan của người nghiên cứu.
Đề xuất giả thuyết nghiên cứu.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Độ dịch chuyển là

một đại lượng vô hướng, cho biết độ dài và hướng của sự thay đổi vị trí của vật.
một đại lượng vectơ, cho biết độ dài và hướng của sự thay đổi vị trí của vật.
một đại lượng vectơ, cho biết hướng của sự thay đổi vị trí của vật.
một đại lượng vô hướng, cho biết hướng của sự thay đổi vị trí của vật.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Độ dịch chuyển và quãng đường đi được của vật có độ lớn bằng nhau khi vật

chuyển động thẳng và chỉ đổi chiều hai lần.
chuyển động tròn.
chuyển động thẳng và chỉ đổi chiều một lần.
chuyển động thẳng và không đổi chiều.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?