Ciudadanía y Entornos - Sesión N° 32

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Ciudadanía y Entornos - Sesión N° 32

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito de la fuente gráfica en la actividad 1?

Informar sobre el crecimiento económico

Promover el bienestar social

Analizar el desarrollo humano

Estudiar la productividad laboral

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la diferencia entre el PBI y el PBIpc según la fuente A?

El PBI es el valor total de bienes y servicios y el PBIpc es por persona

El PBIpc mide el bienestar social y el PBI el crecimiento económico

El PBIpc es el valor total de bienes y servicios y el PBI es por persona

El PBI mide el bienestar social y el PBIpc el crecimiento económico

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué relación existe entre el PBIpc y el IDH según la fuente A?

El PBIpc y el IDH tienen una relación positiva

El PBIpc es inversamente proporcional al IDH

El PBIpc y el IDH son iguales

No hay relación entre ellos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué debemos cambiar nuestra visión de progreso según la fuente B?

Porque el crecimiento económico es el único factor que importa

Porque el bienestar colectivo es más importante que el crecimiento económico

Porque el PIB es el único indicador válido

Porque el bienestar colectivo no es relevante

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según las nuevas visiones ¿Cómo deberíamos entender la visión de progreso según la fuente B?

No considerando el crecimiento económico como un factor relevante

Ignorando el bienestar colectivo en la toma de decisiones

Considerando el bienestar colectivo como el principal indicador de progreso

Centrándonos únicamente en el crecimiento económico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué habilidades lograste desarrollar con la actividad propuesta?

Resolución de problemas

Toma de decisiones

Comprensión lectora

Análisis crítico

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué dificultades se te presentaron en este proceso?

Comprensión del texto

Identificación de conceptos económicos

Organización del debate

Sustentación de argumentos