UAS PAI C

UAS PAI C

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PENILAIAN HARIAN II IMAN KEPADA MALAIKAT (KELAS VII)

PENILAIAN HARIAN II IMAN KEPADA MALAIKAT (KELAS VII)

7th Grade - University

10 Qs

Pemurnian dan Pembaharuan

Pemurnian dan Pembaharuan

University

10 Qs

Lección 3 de Escuela Sabática (2023)

Lección 3 de Escuela Sabática (2023)

University

10 Qs

PH 2 PAI Kelas XII KD. 3.2

PH 2 PAI Kelas XII KD. 3.2

University

10 Qs

Arabic_11

Arabic_11

12th Grade - University

10 Qs

QURAN HADITS KELAS X BAB I

QURAN HADITS KELAS X BAB I

University

10 Qs

PH. 2 Makanan n minuman halal n baik

PH. 2 Makanan n minuman halal n baik

12th Grade - University

10 Qs

ULANGAN HARIAN 1 KELAS 9

ULANGAN HARIAN 1 KELAS 9

KG - Professional Development

10 Qs

UAS PAI C

UAS PAI C

Assessment

Quiz

Religious Studies

University

Practice Problem

Medium

Created by

El El

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Yusuf Qardawi mendefinisikan bahwa akidah ialah suatu kepercayaan yang meresap ke dalam hati dengan penuh keyakinan, tidak bercampur syak dan keraguan serta menjadi alat kontrol bagi tingkah laku dan perbuatan sehari-hari. Jika kata akidah diikuti dengan kata Islam, maka berarti ikatan keyakinan yang berdasarkan ajaran Islam. Hal tersebut sama dengan kata iman (keyakinan) yang terpatri kuat dalam hati seseorang muslim. Implementasi dalam lingkungan sekolah terlihat dalam pernyataan?

Memberikan tugas ke siswa untuk mengerjakan LKS lalu di tinggal untuk mengerjakan shalat dhuha

Bangun tiap malam untuk tahajud

Rutin mengerjalan shalat sunah dhuha, namun ketika ada rapat dengan wali murid tidak mengerjakan dhuha sebab dirasa mengganggu jalannya rapat dan segan dengan wali murid

Tetap rapat membahas alokasi anggaran sekolah yang sangat penting sejak jam istirahat siang sampai menjelang maghrib tanpa jeda.

Tidak membatalkan puasa meskipun sedang rapat dengan para guru

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Dalam surat Adz-Dzariyat ayat 56 Allah berfirman bahwasanya "Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka menyembah kepada-Ku”. Bagaimana cara memberikan penjelasan yang mudah terpahami siswa mengenai makhluk Jin sesuai arti ayat di atas?

Manusia harus meminta perlindungan kepada Allah dari godaan jin

Manusia harus mengimani dan mengakui bahwa Allah juga menciptakan jin

Tugas manusia dan jin itu sama

Jin merupakan makhluk gaib

Kehidupan manusia dan jin itu sama

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Menurut Ibnu Khaldun ilmu kalam adalah ilmu yang berisi alasan-alasan mempertahankan kepercayaan-kepercayaan iman dengan menggunakan dalil fikiran dan juga berisi tentang bantahan-bantahan terhadap orang-orang yang mempunyai kepercayaan-kepercayaan menyimpang. Menurut pendapat saudara sebagai calon guru manakah sikap dan alasan yang dikemukakan siswa berikut yang tidak menyimpang?

Ketika bertanya kepada siswa teladan tips agar datang ke sekolah tidak terlambat menjawab "harus pasang alarm pak dan tidur awal"

Ketika ditanyai tips nilai ujiannya selalu bagus siswa menjawab "ini semua anugerah dari Allah, pak yang membuat saya bisa belajar sehingga nilai ujiannya saya bagus"

Ketika ditanyai tips nilai ujiannya selalu bagus siswa menjawab "ini semua sebab saya belajar sangat rajin, tekun dan serius, pak"

Ketika ditanyai alasan mengapa datang terlambat menjawab "bangun kesiangan, pak"

Ketika ditanyai alasan nilai ujiannya jelek siswa menjawab "sudah takdir, pak"

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Aliran khawarij merupakan cikal bakal gerakan radikalisme. Bagaimana strategi saudara sebagai calon guru untuk menjelaskan bahaya radikalisme kepada para siswa?

Menyusun proposal penelitian tentang bahaya radikalisme

Membuat artikel jurnal tentang bahaya radikalisme

Melakukan sosialisasi bahaya radikalisme di depan siswa/di sekolah

Membuat status tentang bahaya radakalisme sebab followernya banyak

Menyampaikan pada saat tausyiah dan saat khutbah tentang bahaya radikalisme

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Hamzah merupakan seorang muslim yang susah meninggalkan kebiasan judi dan minum-minuman keras. Hampir setiap hari ia menghabiskan malamnya dengan minum-minuman keras dan judi. Suatu malam ketika asyik minum-minuman keras tetiba ia pingsan dan dari mulutnya keluar banyak busa. Ia pun dibawa ke rumah sakit oleh masyarakat setempat. Selang beberapa jam kemudian, ia dinyatakan meninggal. Melihat kejadian tersebut masyakarat pun banyak yang membicangkan Hamzah. Sebagian dari mereka mengatakan bahwa Hamzah akan berada diantara surga dan neraka. Pandangan ini merupakan pandangan dari aliran ?

Khawarij

Mu'tazilah

Asy'ariyah

Murjiah

Salafiyah

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Aliran Asya'riyah dikategorikan sebagai aliran Ahlus sunnah wal jama'ah, karena?

Melawan mu'tazilah

Bermadzab Hambali

Bermazab Hanafi

Sama-sama menyampaikan tauhid

Bermadzab Syafi'i

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Berikut ini merupakan salah satu faktor eksernal munculnya ilmu kalam kecuali?

Pengaruh filsafat yunani

Hidup Mewah

Pengaruh dari luar agama Islam

Kelompok yang ingin membela Islam

Pengaruh agama nasrani

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?