Lingüística

¿Cuál fue la primera fase por la que pasó la ciencia lingüística?

• Semiología

• Comparación de lenguas

• Filosofía

• Gramática

¿Quién fue el pionero en estudiar las relaciones que unen el sánscrito con el germánico, el griego, el latín, etc.?

• Bopp

• Whitney

• Diez

• Franz Bopp

¿Cuál fue el mérito de la escuela de los neogramáticos?

• Situó en perspectiva histórica los resultados de la comparación

• Contribuyó a acercar la lingüística a su verdadero objeto

• Estudió las lenguas indoeuropeas

• Abrió un campo nuevo y fecundo

¿Cuál es la tarea de la lingüística según el texto?

• Hacer la descripción y la historia de todas las lenguas

• Estudiar la vida de los signos en el seno de la vida social

• Buscar las fuerzas que entran en juego de manera permanente y universal en todas las lenguas

• Delimitarse y definirse ella misma

¿Cuál es la definición de la lengua según el texto?

• Un producto social de la facultad del lenguaje

• Un sistema de signos distintos que corresponden a ideas distintas

• Todas las anteriores

• Un conjunto de convenciones necesarias

¿Cuál es el lugar de la lengua en los hechos humanos según el texto?

• Todas las anteriores

• Es una institución social

• Es un objeto de naturaleza concreta

• Es una parte esencial del lenguaje

¿Qué es la semiología según el texto?

• Todas las anteriores

• Una ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social

• Una parte de la psicología social

• Una ciencia que estudia la lengua y el habla

¿Cuál es la diferencia entre la lengua y el habla según el texto?

• La lengua es psíquica, el habla es psico-física

• La lengua es social, el habla es individual

• La lengua es un objeto concreto, el habla es una institución social

• Todas las anteriores

¿Cuál es el objeto concreto de estudio de la lingüística?

• El habla

• La escritura

• La fonética

• El producto social depositado en el cerebro de cada uno

¿Cuál es la función principal de la escritura fonológica según el texto?

• Facilitar la lectura de palabras nuevas

• Crear un alfabeto aplicable a todas las lenguas

• Representar los sonidos articulados de manera precisa

• Obscurecer lo que quiere aclarar