ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

Pancasila memiliki kedudukan dan fungsi bagi bangsa Indonesia, diantaranya Pancasila menjadi petunjuk atau pedoman seluruh aktivitas warga negara Indonesia sehingga menjiwai nilai – nilai Pancasila. Hal tersebut sesuai dengan kedudukan Pancasila sebagai….

• Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
• Pancasila sebegai idiologi bangsa
• Pancasila sebagai sumber dari sumber hukum bangsa Indonesia
• Pancasila sebagai dasar negara Indonesia

Penerapan pengamalan Pancasila, Ketuhanan yang Maha Esa di sekolah adalah….

• menghormati teman yang sedang beribadah
• memberikan kesempatan teman beribadah yang se agama saja
• mempersilahkan ibu untuk menjalankan beribadah
• mengajak adik kita untuk beribadah sesuai dengan ajaran agamanya

Pancasila merupakan perjanjian yang disepakati oleh seluruh masyarakat Indonesia. Hal tersebut sesuai dengan kedudukan Pancasila sebagai ….

• sebagai perjanjian penerus bangsa Indonesia
• sebagai perjanjian rakyat Indonesia
• sebagai perjanjian seluruh masyarakat Indonesia
• sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia

Pandangan hidup yang melandasi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah….

• cita - cita, kehendak, dan kebajikan
• cita - cita, kehendak dan keinginan
• cita - cita, kebajikan dan keinginan
• cita - cita, kebajikan dan sikap hidup

Masyarakat Indonesia harus memahami bahwa manusia memiliki derajat atau kedudukan yang setara. Hal tersebut sesuai dengan nilai Pancasila yang berbunyi….

• Ketuhanan yang Maha Esa
• kemanusian yang adil dan beradab
• persatuan Indonesia
• kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat dalam permusyawaratan perwakilan

Perhatikan gambar di sebelah kiri ! Contoh kegiatan pada gambar tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila yang berbunyi….

• kemanusiaan yang adil dan beradab
• persatuan Indonesia
• kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

• keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Gotong royong merupakan salah satu kegiatan mencerminkan nilai Pancasila yang sudah berlangsung lama. Nilai – nilai Pancasila tersebut adalah….

• nilai kemanusiaan, nilai keadilan, kerakyatan dan nilai persudaraan
• nilai kesatuan, nilai persaudaraan, kerakyatan dan nilai keadilan
• nilai persaudaraan, nilai kemanusian, keadilan dan nilai persatuan
• nilai kemanusiaan, nilai kesatuan, nilai kerakyatan, dan nilai keadilan

Perhatikan pernyataan berikut ! (1) Gotong royong bisa dilakukan sendiri untuk memperoleh hasil yang maksimal, (2) Gotong royong merupakan kebiasaan yang mencerminkan nilai sila ke tiga Pancasila, (3) Gotong royong harus dilestarikan agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang kokoh, (4) Gotong royong bersifat sukarela dengan tujuan untuk memperlancar suatu pekerjaan. Berdasarkan pernyataan di atas merupakan makna dari gotong royong adalah….

• (1) dan (2)
• (1) dan (3)
• (2) dan (4)
• semua benar

Perhatikan pernyataan berikut ! (1) Manusia butuh menjalin hubungan baik dengan sesamanya, (2) Gotong royong bersifat sukarela sehingga imbalannya kecil, (3) Manusia butuh menyesuaikan diri dengan masyarakat, (4) Pada dasarnya manusia bergantung terhadap manusia lainya. Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan faktor pendorong manusia melakukan gotong royong adalah….

• (1) dan (2)
• (1) dan (3)
• (2) dan (4)
• semua benar

Perhatikan penyataan berikut ! (1) Cara kita bersikap ketika makan, (2) Aturan membayar pajak tepat waktu (3) Kebiasaan berpakaian yang baik, (4) Pelestarian lingkungan hidup. Berdasarkan pernyataan di atas merupakan contoh perilaku yang sesuai dengan norma non formal adalah….

• (1) dan (2)
• (1) dan (3)
• (2) dan (4)
• semua benar