Chuong 1

Chuong 1

University

26 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

chương 5

chương 5

University

27 Qs

Bài tập Tin học 1_Buổi 2

Bài tập Tin học 1_Buổi 2

University

30 Qs

Đường lối 2

Đường lối 2

University

25 Qs

CTNDT Chương 3

CTNDT Chương 3

University

28 Qs

Học phần thiết kế và triển khai website

Học phần thiết kế và triển khai website

University

30 Qs

CN3. Ôn thi cuối HK1

CN3. Ôn thi cuối HK1

3rd Grade - University

24 Qs

tinhocvanphongchuong1

tinhocvanphongchuong1

University

26 Qs

Ôn Tập môn Công nghệ 3

Ôn Tập môn Công nghệ 3

3rd Grade - University

28 Qs

Chuong 1

Chuong 1

Assessment

Quiz

Instructional Technology

University

Hard

Created by

coo ZY

Used 26+ times

FREE Resource

26 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Công cụ sáng tạo do Tony Buzan phát minh:

Brainstorming

Scamper

Six thinking Hats

Mindmap

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phương pháp Công não (Brainstorming) là phương pháp:

Làm việc nhóm hiệu quả trong thời gian rất ngắn

Không có câu trả lời nào sai trong quá trình Brainstorming

Cần người đứng đầu biết dẫn dắt và tổ chức thực hiện tốt

Bắt não hoạt động nhanh, liên tục để đưa ra những thông tin thuần khiến, từ đó lọc ra những ý tưởng tốt

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phương pháp Mindmap là phương pháp:

Kết nối bằng sơ đồ hình ảnh

Sử dụng từ/ hình ảnh then chốt

Sắp xếp thông tin rõ ràng, súc tích, có sự liên kết giữa các ý

A,B,C đều đúng

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cách vẽ sơ đồ tư duy:

Ý tưởng trung tâm, các nhánh chính, các nhánh thứ cấp, hình ảnh

Ý tưởng trung tâm, các nhánh, các hình ảnh

Ý tưởng trung tâm, liệt kê các nội dung liên quan, hình minh họa (nếu cần)

A,B,C đều đúng

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học nhóm là:

Tạo bức tranh tổng thể, giúp các thành viên theo dõi dễ dàng

Tiết kiệm thời gian

Kích thích sự sáng tạo của các cá nhân

A,B,C đều đúng

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Nguyên tắc của phương pháp SCAMPER:

Thúc đẩy sự việc bằng nhiều góc độ khác nhau từ đó tạo nên ý tưởng

Thay đổi các yếu tố để tạo nên sự khác biệt

Kết hợp các yếu tố sẵn có để tạo nên sự khác biệt (sáng tạo)

Tăng tính thích ứng để tạo nên sự khác biệt ( sáng tạo)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phương pháp 6 chiếc mũ tư duy được nghiên cứu ( tạo ra) năm:

1985

1984

1983

1980

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Instructional Technology