PAS GANJIL KEMUHAMMADIYAHAN KELAS VII 2023-2024

KH Ahmad Dahlan sebelum mendirikan sekolah di Muhammadiyah, beliau mengajar di salah satu sekolah milik Belanda. Nama sekolah yang dimaksud adalah....

• Kweekschool

• Madrasah Muallimin

• Madrasah Muallimat

• Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah

Perhatikan pernyataan kondisi masyarakat Indonesia berikut ini.

1) Masuknya pedagang muslim ke pulau Jawa

2) Jumlah sekolah yang masih terbatas

3) Masyarakat dalam kondisi kemiskinan

4) Banyaknya anak-anak yang tidak bersekolah, sehingga tak berpikiran maju.

Pernyataan yang menjadi faktor utama KH Ahmad Dahlan mendirikan sekolah Muhammadiyah adalah....

• 1 dan 3

• 2 dan 3

• 2 dan 4

• 4 saja

Bacalah teks informasi tentang sejarah sekolah Muhammadiyah berikut ini:

Rintisan Sekolah Muhammadiyah KH Ahmad Dahlan mendirikan sekolah Muhammadiyah pertama bernama Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah pada tanggal 1 Desember 1911 di ruang tamu rumah miliknya di Kauman, Yogyakarta. Kyai Dahlan berusaha mencari konsep baru sistem pendidikan alternatif yang dapat digunakan untuk memecahkan permasalahan kehidupan kaum pribumi seperti kebodohan, kemelaratan, dan kemunduran. Sebelum sekolah tersebut didirikan, Kyai Dahlan melihat adanya dualisme sistem pendidikan antara pendidikan sekuler dan pendidikan agama. Kolonial Belanda kala itu menempatkan pendidikan Barat sebagai senjata penjajahan baru. Sementara kaum santri tetap bertahan dengan pondok pesantren, serta menolak dan mengharamkan pendidikan Barat. Akhirnya, Kyai Dahlan memutuskan untuk bereksperimen dengan merintis sistem pendidikan Islam baru, yang menggabungkan pendidikan agama dan pendidikan umum. Selanjutnya pada tahun 1918, KH Ahmad Dahlan kembali merintis sekolah menengah bernama Al-Qismul Arqa, lalu dua tahun kemudian berganti nama menjadi Pondok Muhammadiyah. (Sumber: TVMu, 2022) Berdasarkan teks informasi di atas, nama sekolah Muhammadiyah yang dirintis oleh KH Ahmad Dahlan adalah....

• Al Qismul Arqa

• Pondok Muhammadiyah

• Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah

• Madrasah Ibtidiyah Muhammadiyah Kauman

Perhatikan gambar ilustrasi aktivitas pengajaran yang dilakukan oleh KH Ahmad Dahlan berikut ini: Suatu ketika saat murid KH Ahmad Dahlan bertanya tentang agama. Kyai Dahlan tidak langsung menjelaskannya, Dia mengambil biola nya dan memainkan tembang Asmaradana hingga muridnya terbuai. Hal ini menunjukkan bahwa karakteristik pengajaran pendidikan Muhammadiyah yang dilakukan KH Ahmad Dahlan adalah....

• Progresif

• Inovatif

• Aplikatif

• Otentik

Bacalah teks cerita pengalaman mengajar KH Ahmad Dahlan berikut ini: Saat Kiai Dahlan pertama mengajar di Kweekschool, salah satu sekolah milik pemerintah Hindia Belanda, beliau tak dihiraukan oleh siswa-siswi Kweekschool. Ada yang bergurau, bermain lempar-lemparan, dan parahnya ada salah satu siswa dengan sengaja kentut untuk mengejek Kiai Dahlan. Hal ini membuat guru piket geram. Tetapi apa yang dilakukan Kiai Dahlan, beliau tidak marah sambil tersenyum beliau berkata, “tahukah kalian seandainya manusia tidak bisa kentut apa yang terjadi?” Beliau menjelaskan panjang lebar tentang hal itu dan membuat siswa-siswa Kweekschool takjub dengan cara mengajar beliau. Gaya mengajar Kiai Dahlan yang menarik dan cara penyampaian ajaran Islam yang menyenangkan membuat Pimpinan Kweekschool memperbolehkan beliau menjadi guru Agama Islam di Sekolah tersebut. Pelajaran yang dapat diambil dari pengalaman mengajar KH Ahmad Dahlan untuk kemajuan perguruan di Muhammadiyah adalah....

• Siswa Muhammadiyah selayaknya hormat dan patuh terhadap guru

• Siswa Muhammadiyah senang belajar semua ilmu baik mata pelajaran umum maupun agama

• Guru Muhammadiyah seharusnya tegas dan disiplin agar dihargai muridnya

• Guru Muhammadiyah selayaknya kreatif dalam mengajarkan ilmu pengetahuan sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan

Bacalah nama-nama sekolah Muhammadiyah berikut ini: 1) Kweekschool Muhammadiyah 2) Kulliah Muballighin 3) Tabligh Muhamamdiyah 4) Mu’allimin Muhammadiyah 5) Zu’aammah Sekolah yang terletak di Padang Panjang, Sumatera Tengah adalah....

• 1

• 2

• 3

• 4

Cermati infografis perkembangan amal Usaha Muhammadiyah bidang pendidikan, kesehatan dan sosial berikut ini. Berdasarkan infografis berikut ini, jumlah perkembangan perguruan Muhammadiyah tertinggi terdapat pada....

• Pendidikan pesantren

• Perguruan Tinggi

• Pendidikan jenjang menengah pertama

• Pendidikan jenjang anak usia dini dan kelompok bermain

Berdasarkan Infografis pada soal nomor 8 menunjukkan daftar perkembangan Amal Usaha Muhamamdiyah bidang pendidikan, kesehatan dan sosial hingga 18 November 2022. Kesimpulan yang tepat berdasarkan data di atas adalah....

• Perkembangan jumlah perguruan Muhammadiyah jenjang SMP/Mts lebih tinggi dibandingkan SD/MI dan SMA/SMK.

• Perkembangan jumlah perguruan Muhammadiyah jenjang SMA/SMK lebih rendah daripada tingkat Perguruan Tinggi

• Jumlah perkembangan pesantren Muhammadiyah paling kecil dibanding dengan perguruan lainnya

• Jumlah perkembangan perguruan untuk jenjang PAUD, TK dan KB paling besar di antara jumlah perguruan lainnya

Berdasarkan informasi perkembangan pesantren Muhammadiyah pada tahun 2022 sebanyak 440 pesantren. Dalam sejarahnya, amal usaha yang menjadi cikal bakal pesantren Muhammadiyah hingga berkembang pesat seperti saat ini adalah....

• Al Qismul Arqa

• Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah

• Hooge School Muhammadiyah

• Kweekschool Muhammadiyah

KH Ahmad Dahlan lahir pada tahun 1868 Masehi. Saat kecil ia suka bergaul bersama teman-teman dan tetangganya. Dia terkenal sebagai anak yang rajin, jujur, suka menolong dan memiliki banyak kelebihan. Dia memiliki nama kecil yang khas yaitu....

• Hasyim Asyari

• Siradj Dahlan

• Muhammad Abduh

• Muhammad Darwis