Pre Post Test Pelatihan

Kurikulum merdeka memiliki 6 dimensi sebagai pondasi dalam mencapai Profil Pelajar Pancasila. Pilihlah mana yang tepat ke enam dimensi tersebut?

• Mandiri, Bergotong Royong, Bernalar Kritis, Beriman Bertaqwa Kepada Tuhan yang Mahas Esa dan Berakhlak Mulia, Jujur, Berkebinekaan Global

• Mandiri, Bergotong Royong, Bernalar Kritis, Beriman Bertaqwa Kepada Tuhan yang Mahas Esa dan Berakhlak Mulia, Kreatif, Berkebinekaan Global

• Mandiri, Bergotong Royong, Bernalar Kritis, Beriman Bertaqwa Kepada Tuhan yang Mahas Esa dan Berakhlak Mulia, Leadership, Berkebinekaan Global

• Mandiri, Bergotong Royong, Bernalar Kritis, Beriman Bertaqwa Kepada Tuhan yang Mahas Esa dan Berakhlak Mulia, Bertanggungjawab, Berkebinekaan Global

Modul ajar pemberdayaan di Unit 2 membahas materi mengenai ……

• Memulai lingkaran

• Mengenal diri

• Mengembangkan ide projek

• Melaksanakan aksi nyata

Sesi pertemuan PAMERAN dalam Unit 4 Melaksanakan Aksi Nyata menargetkan dimensi P3 nya pada ....

• Kreatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global

• Bernalar kritis dan kreatif

• Bergotong royong, kreatif, dan bernalar kritis

• Bernalar kritis dan mandiri

Materi perlindungan anak sebagai modul pengayaan dalam modul ajar pemberdayaan membahas tentang pentingnya membangun dan menjaga kesehatan serta kesejahteraan mental. Hal tersebut termasuk ke dalam materi ....

• Membangun Hubungan yang Sehat

• Internet dan Media Sosial

• Membangun pendidikan psikologi

• Membangun kesehatan mental

Bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali. Penjelasan tersebut merupakan pengertian dari ...

• Asesmen

• Monitoring

• Evaluasi

• Enumerator

Prinsip dari asesmen pembelajaran adalah …

• Sesuai dengan fungsi asesmen, menjelaskan kemajuan belajar, bersifat sederhana dan informatif, serta sebagai bahan monitoring untuk meningkatkan mutu pembelajaran

• Sesuai dengan fungsi asesmen, menjelaskan kemajuan belajar, bersifat sederhana dan informatif, serta sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan mutu pembelajaran

• Menjelaskan kemajuan belajar, bersifat sederhana dan informatif, serta sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran

• Sesuai dengan fungsi asesmen, menjelaskan kemajuan belajar, bersifat sederhana dan informatif, serta sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran

Berikut ini adalah bagian dari asesmen sumatif ....

• memastikan ketercapaian atau menyimpulkan ketercapaian tujuan pembelajaran capaian di akhir satu tujuan pembelajaran

• Membantu untuk mendapatkan informasi atau memberikan umpan balik cepat

• mengetahui kesiapan dan kebutuhan belajar siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran

• mengetahui kesiapan dan kebutuhan belajar siswa untuk merencanakan pembelajaran

Berikut ini tidak termasuk pada unit modul ajar pemberdayaan adalah ...

• Memulai lingkaran

• Mengenal Diri

• Melakuka Aksi Nyata

• Menerapkan Keterampilan

Dalam mengembangkan sebuah ide, peserta didik perlu ...

• Diberi contoh yang konkrit dan detail

• Diberi gambaran ide oleh pendidik

• Berkomunikasi dan diberi ruang untuk berkreasi dan berinovasi

• Diintruksikan sesuai arahan satuan pendidikan

Salah satu aktivitas dalam memetakan lingkungan sekitar untuk membantu peserta didik mengidentifikasi permasalahan yang ada di keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat adalah melalui kegiatan ...

• Dialog Komunitas

• Pasang Taliku

• Merajut Jaring

• Lingkaran Kita