TEMA 4 JAF

¿Cuál es el objetivo principal de los juegos de presentación y conocimiento en educación física?

• Fomentar la inclusión y la formación de vínculos sólidos

• Promover la competencia entre los estudiantes

• Enseñar habilidades de expresión corporal

• Desarrollar habilidades físicas avanzadas

¿Qué característica es común en los juegos de integración o cohesión de grupo en educación física?

• Objetivos individuales

• Rivalidad entre los participantes

• Énfasis en el resultado final

• Colaboración y trabajo en equipo

¿Cuál es una característica clave de los juegos cooperativos en educación física?

• Énfasis en el resultado final

• Objetivos individuales

• Rivalidad entre los participantes

• Colaboración y trabajo en equipo

¿Qué tipo de juegos fomenta la comunicación y la creatividad a través del movimiento y la expresión corporal?

• Juegos competitivos

• Juegos de integración o cohesión de grupo

• Juegos de expresión corporal o improvisación

• Juegos de relevos cooperativos

¿Cuál es una característica común de los juegos tradicionales en educación física?

• Requieren equipos especializados

• Son simples en cuanto a reglas y equipos

• No tienen valor cultural ni social

• Promueven la competencia entre los participantes

¿Cuál es el propósito de los juegos de calentamiento en educación física?

• A. Elevar la temperatura corporal y preparar el cuerpo para la actividad física principal.

• B. Reducir la concentración y el rendimiento durante la actividad física principal.

• C. Promover la relajación y el bienestar físico y mental.

• D. Fomentar la fidelización con el alumno y crear un vínculo con el contenido.

¿Cuál es el objetivo principal de los juegos de vuelta a la calma en educación física?

• B. Reducir la tensión muscular y promover la relajación.

• D. Preparar el cuerpo para realizar ejercicios físicos más intensos.

• C. Mejorar la coordinación motora y la conciencia corporal.

• A. Elevar la temperatura corporal y aumentar la circulación sanguínea.

¿Qué habilidades se desarrollan a través de los juegos de ritmo en educación física?

• D. Concentración, orientación temporal y percepción espacial.

• C. Precisión, destreza y agilidad.

• B. Fuerza, resistencia y velocidad.

• A. Coordinación, atención y sentido del ritmo.

¿Cuál es el propósito de los juegos de desarrollo de cualidades físicas en educación física?

• A. Mejorar la condición física general de los estudiantes.

• D. Fortalecer la conexión entre el cuerpo y la mente.

• C. Reducir el riesgo de lesiones y mejorar el rendimiento.

• B. Estimular los sentidos y requerir movimientos coordinados.

¿Cuál es el objetivo de la gamificación en el ámbito educativo-profesional?

• C. Promover la relajación y el bienestar físico y mental.

• B. Reducir la concentración y el rendimiento durante la actividad física principal.

• D. Optimizar y recompensar al alumno en aquellas tareas en las que no hay ningún incentivo más que el propio aprendizaje.

• A. Fomentar la fidelización con el alumno y crear un vínculo con el contenido.