Emotionen

Womit beschäftigt sich der Funktionalistische Ansatz in der Emotionsforschung?

• Mit der Funktion von Emotionen

• Mit der Verknüpfung von Emotion, Kognition und Verhalten

• Mit den 8 Basisemotionen

• Mit der Frage, wie unterschiedliche Emotionen voneinander unterschieden werden können

Womit beschäftigt sich der Strukturalistische Ansatz in der Emotionsforschung?

• Mit der Funktion von Emotionen

• Mit den 8 Basisemotionen

• Mit der Verknüpfung von Emotion, Kognition und Verhalten

• Mit der Frage, wie unterschiedliche Emotionen voneinander unterschieden werden können

Was ist die Grundlage des Soziokulturellen Ansatzes in der Emotionsforschung?

• Bewertungskomponente (Prozessmodell) ist kulturbedingt und ein erlerntes Interpretationsmuster

• Sozialisation wird als entscheidender Entwicklungsmechanismus betrachtet

• Emotionsregulationsstrategien entwickeln sich kulturunabhängig

• Das soziale System nimmt nur minimalen Einfluss auf Emotionsregulationsstrategien

Welche Aussage(n) ist / sind richtig?

• Die Fähigkeit, negative Emotionen genau zu differenzieren, ist sofort vorhanden, um potentielle Gefahrensituationen zu erkennen

• Selbstreferentielle Emotionen sind bereits bei Neugeborenen zu erkennen

• Positive Emotionen werden erst im Laufe der Entwicklung gezeigt

• Freude kann durch das Gefühl ausgelöst werden, Ereignisse in der Umwelt kontrollieren zu können, sobald die Fähigkeit zur Erwartungsentwicklung besteht

Was ist Voraussetzung für die Entwicklung selbstreferentieller Emotionen?

Welche Aussage(n) zum Thema "Temperament" stimmt/stimmen?

• Früh (in Ansätzen bereits pränatal) beobachtbar

• Zeitlich stabil

• Sehr hoher (> 70 %) genetischer Anteil

• Unabhängig von elterlichem Verhalten

Welche geschlechtstypischen Emotionsregulationsstrategien zeigen sich in der Jugend?

• Mädchen zeigen eher internalisierendes Problemverhalten, während Jungen aktiv nach sozialer Unterstützung suchen

• Mädchen zeigen eher internalisierendes Problemverhalten, während Jungen vermeidende Strategien zeigen

• Mädchen zeigen eher vermeidendes Problemverhalten, während Jungen internalisierende Strategien zeigen

• Mädchen zeigen eher Risikoverhalten, während Jungen vermeidende Strategien zeigen