SAS 1 IPS KELAS 8

SAS 1 IPS KELAS 8

8th Grade

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PAS Ganjil, IPS Kelas 8 (20/21)

PAS Ganjil, IPS Kelas 8 (20/21)

8th Grade

50 Qs

MOBILITAS SOSIAL

MOBILITAS SOSIAL

8th Grade

50 Qs

LATIHAN SOAL IPS BAB 2 | KLS 8 | 2023

LATIHAN SOAL IPS BAB 2 | KLS 8 | 2023

8th Grade

45 Qs

PAS_IPS_8

PAS_IPS_8

8th Grade

50 Qs

Kelas 8 latihan soal PAS IPS Gasal 2020

Kelas 8 latihan soal PAS IPS Gasal 2020

8th Grade

50 Qs

QUIZIZ IPS WR KLS 8 TEMA 02

QUIZIZ IPS WR KLS 8 TEMA 02

8th Grade

50 Qs

Ujian IPS smstr 1 Kelas 8 ta. 24/25

Ujian IPS smstr 1 Kelas 8 ta. 24/25

8th Grade

50 Qs

IPS kelas 8

IPS kelas 8

8th Grade

50 Qs

SAS 1 IPS KELAS 8

SAS 1 IPS KELAS 8

Assessment

Quiz

Social Studies

8th Grade

Hard

Used 12+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Garis khayal yang ditarik secara horizontal di sebelah selatan khatulistiwa disebut garis . . . .

meridian

bujur barat

lintang utara

lintang selatan

2.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 1 pt

Wilayah Indonesia terbagi menjadi tiga zona waktu. Daerah berikut yang termasuk zona Waktu Indonesia Barat adalah Provinsi . . . .​ ​ (a)   ​ dan (b)  

Jawa Barat
Bali
Papua
Sumatera Selatan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Keberagaman alam di wilayah Indonesia menyebabkan potensi sumber daya tiap wilayah berbeda-beda. Hal tersebut menyebabkan pola pelestarian sumber daya alam dapat berbeda karena dapat dipengaruhi oleh budaya atau tradisi masyarakat setempat. Salah satunya adalah sistem subak pada masyarakat Bali. Sistem ini menunjukkan bahwa Bali memiliki . . . .

budaya agraris

budaya maritim

destinasi wisata

pantai yang luas

4.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 1 pt

Keberadaan sumber daya alam harus dimanfaatkan secara bertanggung jawab demi kehidupan manusia dan kelestarian alam itu sendiri. Eksploitasi sumber daya alam secara terus menerus dan tidak bertanggung jawab akan . . . .​ (a)   dan ​ (b)  

mengancam ketahanan hidup manusia
merusak ekosistem alam
mendukung kelestarian alam
mendukung pembangunan ekonomi

5.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Kualitas sumber daya manusia dapat dinilai dengan menggunakan kiteria yang dikembangkan oleh United Nation Development Programe (UNDP), sebuah organisasi di bawah PBB, yaitu Indeks Pembangunan Manusia (IPM) atau Human Development Indeks (HDI). Human Development Report (HDR) mengelompokkan negara di dunia menjadi empat kelompok, yaitu . . ..

kelompok negara bertingkat tinggi (high human development)

kelompok negara bertingkat sedang (medium human development)

kelompok negara bertingkat sangat tinggi (very high human development)

kelompok negara bertingkat rendah (low human development)

6.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Setiap agama di Indonesia memiliki lembaga keagamaan, yaitu . . . .

Majelis Tinggi Agama Khonghucu Indonesia

Budha

Perwakilan Umat Budha Indonesia (Walubi)

Katolik

Parisada Hindu Dharma Indonesia (PHDI)

Islam

Majelis Ulama Indonesia (MUI)

Khonghucu

Konferensi Wali Gereja Indonesia (KWI)

Hindu

7.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Jenis-jenis lembaga Pendidikan meliputi pendidikan formal, non formal dan informal, yaitu . . . .

kursus komputer

pendidikan informal

sekolah

pendidikan formal

keluarga

pendidikan non formal

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?