Науқасты оқыту 6 аудитория

1.Әлеуметтік-маңызды тәжірибе арқылы оқыту,тәрбиелеу және дамыту процестерін мақсаттылық, бірнеше тілдерді меңгеру — бұл:

• Көптілдік білім беру

• Бейімдік оқыту

• Проблемалық оқыту

• Бағдарламалы оқыту

• Көпмәдениетті білім беру

2.Білім беру мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап береді?

• Қалай оқыту?

• Нені оқыту?

• Кімді оқыту?

• Неге оқыту?

• Қашан оқыту?

3.Оқыту процесі барысында игеретін ғылыми білімдер, практикалық іскерліктер мен дағдылар, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесі:

• Тәрбие

• Білім беру мазмұны

• Оқыту

• Оқыту тәсілдері

• Білімі

4.Қәзіргі таңда  жалпы оқытуды  ұйымдастырудың негізгі формасы:

• Экскурсия

• Үйірмелер

• Сабақ

• Консультация

• Үйдегі оқу жұмысы

5.Оқытуды ұйымдастыру формасына жатпайды:

• Сабақ

• Экскурсия

• Семинар

• Факультатив сабақ

• Бақылау

6.Оқыту әдісі дидактикада қандай сұраққа жауап береді:

• Қайда оқыту?

• Не үшін оқыту?

• Қашан оқыту?

• Қалай оқыту?

• Нені оқыту?

7.Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған біріккен іс- әрекеттері:

• Оқыту әдісі

• Оқыту құралы

• Оқыту тәсілі

• Оқыту түрі

• Оқытуды ұйымдастыру формасы

8.Түсіндірмелі-иллюстративтік, репродуктивтік, проблемалық мазмұндау, ізденіс түрлері, зерттеушілік әдістер деп жіктеудің негізгі белгісі:

• Дидактикалық міндет

• Оқудағы ынтымақтастық

• Танымдық іс-әрекет түрі

• Білім түпнұсқасы

• Бинарлық жіктеу

9.Ауызша, көрнекілік және практикалық әдістері қандай белгіге байланысты жіктелген:

• Білім түпнұсқасы

• Танымдық іс-әрекет

• Ынтымақтастық формасы

• Дидактикалық мақсатқа байланысты

• Оқушы іс-әрекетіне байланысты

10.Танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және іске асыру әдісіне жатпайды:

• Әңгіме

• Түсіндіру

• Дискуссия

• Иллюстрация

• Демонстрация