ข้อสอบ O-Net วิชาภาษาไทย สาระที่ ๑ การอ่าน ตัวชี้วัด ๖/๔

๑. ข้อความใดเป็นข้อเท็จจริง (O-NET’ ๖๐)

• ๑. เด็กในวันนี้คือผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า

• ๒. เด็กจะเจริญต้องรักเรียนเพียรทำดี

• ๓. เด็กดีเป็นศรีแก่ชาติ เด็กฉลาดชาติเจริญ

•   ๔. เด็กรุ่นใหม่ ต้องขยันอ่าน ขยันเรียน กล้าคิด กล้าพูด

๒. ข้อใดเป็นความคิดเห็น (O-NET’๖๑)

• ๑. หญ้าแฝกเป็นมรดกล้ำค่าที่คนไทยควรรักษาไว้และนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

• ๒. หญ้าแฝกเป็นพืชในวงศ์หญ้าที่ขึ้นอยู่ตามธรรมชาติในภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศไทย ทั้งที่ลุ่มและที่ดอน

• ๓. หญ้าแฝกเป็นพืชที่มีระบบรากลึกแผ่กระจายลงไปในดิน ขยายพันธุ์ได้ตลอดปีโดยการแตกหน่อจากลำต้น

• ๔. หญ้าแฝกช่วยอนุรักษ์ดินและน้ำ ลดการชะล้างพังทลายของดิน ช่วยเก็บกักตะกอนดินในพื้นที่ลาดชันและฟื้นฟูทรัพยากรดิน

๓. ข้อใดเป็นข้อเท็จจริงทั้ง ๒ ข้อความ (O-NET’๖๑)

•     ๑. ข้อความ (ก) และข้อความ (ข)

•     ๒. ข้อความ (ข) และข้อความ (ง)

• ๓. ข้อควาน (ก) และข้อความ (ค)

•     ๔. ข้อความ (ค) และข้อความ (ง)

๔. ข้อความตอนใดเป็นข้อเท็จจริง (O-NET’๖๒)

• ๑. ข้อความ (ก)

• ๒. ข้อความ (ข)

• ๓. ข้อความ (ค)

• ๔. ข้อความ (ง)

๕. ข้อความตอนใดเป็นข้อเท็จจริงทั้งสองข้อความ (O-Net ๖๓)

• ๑. ข้อความ ก) กับ ข้อความ ข)

• ๒. ข้อความ ข) กับ ข้อความ ค)

•   ๓. ข้อความ ค) กับ ข้อความ ง)

• ๔. ข้อความ ก) กับ ข้อความ ง)

๖. ข้อใดต่อไปนี้เป็นความคิดเห็นเกี่ยวกับ “วาฬ” (O-Net ๖๓)

•   ๑. เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ออกลูกครั้งละ ๑ ตัว

• ๒. เป็นสัตว์น้ำขนาดใหญ่ที่น่าเห็นใจ เพราะคนนิยมล่าเป็นอาหาร

• ๓. จะอยู่รวมกันเป็นฝูง อาศัยอยู่แต่เฉพาะในทะเลหรือมหาสมุทร

•   ๔. หายใจด้วยปอด สามารถกลั้นหายใจใต้น้ำได้ แต่จะขึ้นมาหายใจเหนือผิวน้ำ

๗. ข้อความตอนใดเป็นความคิดเห็น (O-Net ๖๔)

• ๑. ข้อความ (ก) 

• ๒. ข้อความ (ข)

• ๓. ข้อความ (ค)

• ๔. ข้อความ (ง)

๘. ข้อใดเป็นข้อเท็จจริงทั้ง ๒ ข้อความ (O-Net ๖๔)

• ๑. ข้อความ (ก) และข้อความ (ข)

• ๒. ข้อความ (ข) และข้อความ (ง)

• ๓. ข้อความ (ค) และข้อความ (ง)

• ๔. ข้อความ (ก) และข้อความ (ค)

๙. ข้อความตอนใดเป็นความคิดเห็น (O-Net ๖๕)

• ๑. ข้อความ (ก)

•        ๒. ข้อความ (ข)

• ๓. ข้อความ (ค)

•     ๔. ข้อความ (ง)

๑๐. ข้อใดเป็นข้อเท็จจริงทั้ง ๒ ข้อความ (O-Net ๖๕)

• ๑. ข้อความ (ก) และข้อความ (ค)

•   ๒. ข้อความ (ก) และข้อความ (ง)

• ๓. ข้อความ (ข) และข้อความ (ค)

• ๔. ข้อความ (ข) และข้อความ (ง)