Викторина без названия

128. Таксономия ұғымын қалай түсінесіз

• орналасу, қатар, тәртіп және заң

• Тұжырым

• Қиялдан туған ой

• Рухани байлық

• Сапалы білім

129. Фактілерді сыни тексеру деңгейі

• Интеграциялық

• Теориялық

• Механикалық

• Метатеориялық

• Империкалық

130. Ой жүгіртудің үш түрі

• Ұқсастық бойынша ой жүгірту, моральдік пайымдау, зерде теориясы

• Вербальды ойлау

• Логикалық ойлау

• Индивидуалды ойлау

• Топтық ойлау

131. Отбасы әсеріне қарағанда сыртқы әсер ықпалы күштірек деген зерттеуші

• Джудит Харрес

• Саймонс

• Жан Пиаже

• Блум мен Броудер

• Флавелл

132. Идея мен мүмкіндіктерді алға жылжыту және келісуді қалай атайды{

• Дәлелдеме

• Ой-толғаныс

• Топтық ұйымдасу

• Әңгіме

• Дебат

133. Сыни ойлаудың макрокогнитикті көрсеткіші:

• Ойланып сөйлеу

• Ойлау батылдығы

• Ойлау адалдығы

• Пікірталаста сенімділік

• Тапсырманы шешу

134. 1973 жылы селективті зейіннің дамуын көрсеткен ғалымдар:

• Хаген, Хейл

• Саймонс

• Жан Пиаже

• Блум мен Броудер

• Флавелл

135. Қандай параметрлерді көбінесе өлшем деп атайды{

• Интерпретация

• Когнитивті ойлау

• Дербес ойлау

• Логикалық ойлау

• Метасана

136. Зерттеушілік әңгіме — мұғалімдердің оқушыларды әңгімеге тарту кезінде дамыту қажет болып табылатын әңгіменің түрін кімдер анықтаған

• Барнс пен Мерсер

• Аврамм Маслоу

• И. Кант, М. Хандеггер

• Саймонс

• Жан Пиаже

 

137.  «Эпистемиялық субъектіні» зерттеген кім

• Жан Пиаже

• Аврамм Маслоу

• И. Кант, М. Хандеггер

• Саймонс

• Барнс пен Мерсер