
Tema 2.Juego y juguete: Conceptos y fundamentos pedagógicos
Authored by Estefania Jimenez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo define Decroly el juego?
Cualquier tipo de abstracción o distracción que permite evadirse de las tareas cotidianas
Una disposición innata que permite la realización de acciones involuntarias e inmediatas
Una actividad que genera placer
La finalidad de la vida del niño
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una característica común de los juegos?
Requiere actividad motriz
Es cerrado y predecible
Se realiza por obligación
Tiene una finalidad externa al placer
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué corriente pedagógica defiende la utilización del juego como sistema estructurado en la enseñanza reglada?
Educación Libre
Método Montessori
Froebel y los kindergarten
Movimiento por la Educación Libre
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué capacidad básica no se adquiere a través del juego?
Físicas
Tecnológicas
Cognitivas
Morales
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué ámbito de la animación sociodeportiva se utiliza el juego como herramienta de intervención?
Terapia ocupacional
Entrenamiento deportivo
Actividades de tiempo libre
Educación formal
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué edad marca el inicio de la moralidad a través del juego?
7 años
1 año
5 años
3 años
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de juegos permite el desarrollo de la imaginación?
Juegos de estrategia
Juegos de mesa
Juegos de roles
Juegos de cartas
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