4r4fdd

4r4fdd

5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TES PEDAGOGIG SD

TES PEDAGOGIG SD

1st - 5th Grade

10 Qs

Kurikulum Merdeka Belajar

Kurikulum Merdeka Belajar

1st - 6th Grade

15 Qs

Teacher in Future

Teacher in Future

1st - 11th Grade

10 Qs

Pemahaman Literasi

Pemahaman Literasi

1st - 5th Grade

8 Qs

PAS PPKN  KD. 3.2

PAS PPKN KD. 3.2

5th Grade

10 Qs

PKP In-1

PKP In-1

1st - 5th Grade

5 Qs

PAS PPKN TEMA 2 KD. 3.2

PAS PPKN TEMA 2 KD. 3.2

5th Grade

10 Qs

MATERI TWK- BAHASA INDO

MATERI TWK- BAHASA INDO

1st Grade - Professional Development

10 Qs

4r4fdd

4r4fdd

Assessment

Quiz

Social Studies

5th Grade

Easy

Created by

agus setiyono

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Salah satu cara mendidik adalah dengan pendisiplinan yang menunjukkan sikap berwibawa seorang guru sebagai pembela keadilan. Contoh perilaku dalam pembelajaran yang mendukung hal tersebut adalah …
A.Membuat tata tertib kelas bersama peserta didik demi kebaikan bersama
B.Mengusir peserta didik yang selalu ramai di kelas agar tidak mengganggu
C.Menyerahkan ke guru BK untuk peserta didik yang membolos sekolah
D.Pemberian sanksi fisik yang penting tidak mencederai peserta didik
E.Tidak ada toleransi keterlambatan peserta didik meskipun sedikit waktu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Peserta didik Sekolah Dasar saat ini menghendaki kebebasan belajar, menyukai hal baru yang praktis serta rentang perhatian pendek. Untuk membantu peserta didik supaya dapat belajar sesuai dengan karakteristik tersebut maka hal yang tepat dilakukan guru adalah …
A.Proses pembelajaran guru dilakukan dengan mengemas materi pembelajaran ke dalam topik-topik kecil
B.Guru berupaya untuk mengganti buku cetak dengan buku elektronik
C.Menambah materi pembelajaran berupa bacaan agar peserta didik dapat membaca materi
D.Guru mengurangi jam pelajaran dan tatap muka agar peserta didik dapat belajar di rumah
E.Model pembelajaran yang satu-satunya dilakukan oleh guru ketika peserta didik belajar adalah belajar penemuan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Bu Nina seorang guru kelas 3 SD menghadapi permasalahan dalam pembelajaran bahasa Indonesia untuk aspek keterampilan menyimak. Hasil analisis masalah menunjukkan bahwa siswa tidak bisa konsentrasi menyimak ketika guru bercerita. Ketika diminta menceritakan kembali cerita yang sudah disimak, siswa mengalami kesulitan dan kata-kata yang digunakan terbatas. Selain itu, siswa tidak bisa menjawab pertanyaan yang diajukan guru berkaitan dengan isi cerita dan kesulitan menyimpulkan isi cerita yang sudah disimak. Rumusan masalah di bawah ini yang tidak berkaitan dengan permasalahan yang dihadapi Bu Nina adalah …
A.Strategi apa sebaiknya yang digunakan guru agar siswa mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan cerita yang disimak?
B.Apakah topik cerita mempengaruhi kemampuan menyimak siswa?
C.Metode apa sebaiknya yang digunakan guru agar siswa bisa konsentrasi menyimak?
D.Bagaimana cara memotivasi siswa agar mau bertanya dan bercerita di depan kelas
E.Media apa sebaiknya yang digunakan guru agar siswa memahami cerita yang disimak?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. Sekolah wajib menyediakan lingkungan yang ramah bagi peserta didik agar perbedaan yang melekat pada pribadi peserta didik tidak menjadi penghalang dalam pelayanannya. Untuk membangun kondisi yang demikian maka tugas guru adalah …
A.Datang di sekolah sebelum pembelajaran
B.Mengajar mata pelajaran dengan baik
C.Membangun semangat kekeluargaan
D.Melengkapi sarana dalam pembelajaran
E.Peserta didik diistimewakan perlakuannya

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. Salah satu indikator pembelajaran di kelas 2 adalah menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Motivasi yang dapat disampaikan di awal pembelajaran adalah …
A.Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk menceritakan pengalaman mematuhi aturan agama di sekolah
B.Guru meminta siswa untuk mematuhi aturan agama yang dianutnya di sekolah
C.Guru menunjukkan agama di Indonesia beserta aturan-aturannya
D.Guru mendiskusikan apa yang terjadi jika kita patuh pada aturan agama ketika di sekolah
E.Guru memberikan contoh sikap patuh pada aturan agama di sekolah

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. Guru mengembangkan instrumen evaluasi untuk menilai apakah siswa dapat mencapai kompetensi yang ditetapkan. Pencapaian kompetensi yang ditetapkan menjadi indikator ketercapaian penguasaan kemampuan siswa berdasar ketercapaian kompetensi, maka perlakuan guru terhadap siswa yang belum mencapai nilai standar dapat memberi kesempatan pada siswa melalui ujian ulang dengan ketentuan …
A.Menggunakan soal yang sama untuk mengukur konsistensi
B.Menyiapkan soal yang berbeda dengan soal sebelumnya
C.Memberikan tugas sebagai pengganti ujian ulang
D.Menggunakan soal yang berbeda untuk item soal yang dijawab salah
E.Merancang dan memberikan pengajaran remedial

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. Seorang guru merencanakan studi lapangan ke sungai guna memperdalam materi yang bertemakan lingkungan. Namun, di pagi harinya hujan amat deras dan sungai tersebut kemungkinan besar banjir. Berdasarkan situasi tersebut tindakan yang akan dilakukan guru tersebut adalah …
A.Memindahkan studi lapangan ke lingkungan alam di tempat lain
B.Melakukan revisi rencana pembelajaran pada pembelajaran berikutnya
C.Pemodelan yang disiapkan sebagai pendamping kegiatan lapangan
D.Tetap melakukan kegiatan sebab sudah direncanakan dengan baik
E.Melaksanakan kegiatan dengan menambah protokol keamanan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?