海濱仲夏夜

課文第一段交代了甚麼？

• A：時間、地點、 人物

• B：時間、地點、 描寫對象

• C：時間、地點、 事件起因

• D：時間、人物、描寫對象

課文中，「夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。」一句用了哪種多感官描寫？

• A：視覺

• B：聽覺

• C：嗅覺

• D：觸覺

以下句子用了什麼多感官描寫？

「海水沖刷沙灘，發出沙沙聲。」

• A：味覺

• B：聽覺

• C：視覺

• D：觸覺

以下句子用了什麼多感官描寫？

「軟綿綿的沙灘，清新而又涼爽的海風。」

• A：視覺

• B：觸覺

• C：聽覺

• D：味覺

「因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪上的霞光，又紅又亮，簡直就像一 片片霍霍燃燒着的火焰，閃爍，滾動看，消失了。而後面的一排，則又閃爍着、滾動着湧了過來。」

這段文字中，運用了哪些描寫手法描寫大海？(請選擇2個答案)

• A：動態描寫

• B：靜態描寫

• C：視覺描寫

• D：行動描寫

試分辨以下句段所使用的修辭手法？

「它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裏放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。」

• A：擬人

• B：排比

• C：比喻

• D：頂真

課文中，作者描寫天空景色的變化，使用了哪種順序？

• A：時間順序

• B：空間順序

• C：因果順序

第二、三段刻畫了天空霞光顏色的變化，以下哪一項是正確的順序？

• A：深紅、緋紅、淺紅

• B：橘紅、紅、深紅、緋紅、淺紅、深藍

• C：橘紅、深紅、緋紅、淺紅、深藍

• D：紅、深紅、緋紅、淺紅

課文中第6段，作者覺得威海有何獨特之處？

• A：安靜 、 遙遠 、 幽美 、和諧

• B：死寂 、 清潔 、 幽美 、和諧

• C：安靜 、 清潔 、 熱鬧 、和諧

• D：死寂 、 清潔 、 遙遠 、和諧

運用多感官描寫手法，能令景物更______，讓讀者可以_________威海的特色。

(請選擇2個答案)

• A：如親臨其境去感受

• B：具體細緻

• C：生動傳神

• D：從不同角度感受