교육학의 쓸모 복습 2회차

교육학의 쓸모 복습 2회차

9th - 12th Grade

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교육학의 쓸모 복습 2회차

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9th - 12th Grade

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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교육의 의미에 대해 '비판적 의식 고양'으로 접근한 인물은?

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

다음 내용에 해당하는 교직관은?

  • - 고도의 지적 능력을 필요로 하며, 이를 위해 오랜 기간의 교육을 받음 ex) 교원자격증 제도

  • - 봉사지향 : 자신을 위해 전문성을 가지기 보다는 다른 사람, 즉 학생들을 위해서 전문성을 발휘

  • - 자율권을 가지고 있고 이에 따르는 책임을 중시

  • - 직업윤리를 가지며, 사회적 책임을 강조

성직관

노동직관

전문직관

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

플라톤은 모방을 통한 ( )으로서의 교육을 추구했는데, 여기서 괄호에 들어갈 말은? (4글자)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

다음 중 인간의 자연 본성을 따르는 교육을 추구한 철학자는?

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5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

다음 중 고전적 조건형성과 관련이 없는 개념은?

부적 강화

무조건 자극

소거

변별

체계적 둔감법

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

다음 중 조작적 조건 형성 이론을 제시한 학자는?

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7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

다음 중 인지주의 학습 이론의 기본 원리가 아닌 것은?

학습자는 적극적으로 그들의 경험을 이해하려고 노력한다.

이해는 학습자가 알고 있는 것에 의지한다.

학습자는 이해를 기록하기보다는 구성한다.

학습은 개인 정신 구조의 변화이다.

학습은 행동의 결과가 미치는 영향과 관련이 있다.

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