Quiz2

perbedaan yang dalam hal penilaian antara K13 dengan kurikulum merdeka adalah

• Tidak ada perbedaan
• penilaian kurikulum merdeka menggunakan penilaian autentik sementara K13 tidak menggunakan penilaian autentik

• K13 lebih baikKurikulum Merdeka menggunakan penilaian terstruktur sedangkan K13 menggunakan penilaian akademik yang lebih non-akademik,

• Kurikulum Merdeka menggunakan penilaian non-akademik, sedangkan K13 menggunakan penilaian akademik yang lebih terstruktur.

Pemberian Umpan balik kepada peserta didik penting dilakukan meningkatkan keberhasilan, memperbaiki kesalahan, membantu untuk mengungkap, kesalahpahaman, menyarankan perbaikan tertentu, jenis umpan balik jika siswa homogen adalah

• Comulatif feedback

• institutional feedback

• eksternal feedback

• comfort feedback

Bu fitri mengawali pelajarannya dengan menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan rasa ingin tahu para siswanya. Langkah tersebut bertujuanuntuk mendorong siswanya agar dapat mengembangkan kreativitasnya. Langkah yangdilakukan bu fitri ialah bagian dari penerapan model pembelajaran ?

• inquiri

• Problem basic learning

• discovery learning

• PBL

10. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….

• 10. Mengemukakan gagasan

• 10. Mengaktualisasikan diri

• 10. Menformulasikan tindakan

• 10. Penciptaan hubungan yang baik

22. Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:

• silabus

• RPP

• SKL

• Portopolio

22. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut:

• 1. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar

• 1. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan

• 1. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru

• 2. RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan.

28. Dalam mengunakan media dan alat bantu mengajar, guru sebaiknya memperhatikan beberapa faktor di bawah ini, kecuali satu yakni;:

• 1. Metode mengajar yang digunakan guru

• 1. Buku sumber yang digunakan dalam pembelajaran

• 1. Waktu yang tersedia untuk kegiatan pembelajaran

• 1. Karakteristik bahan ajar

29. Jika seorang guru melakukan aktifitas pembelajaran sebagai berikut:

• Membekali murid tidak hanya dengan fakta-fakta, melainkan diarahkan pada kemampuan penguasaan dalam proses berfikir dan berkomunikasi,

• Berperan sebagai fasilitator dan pembimbing belajar peserta didik.

• Melakukan penilaian yang mencakup cara-cara penyelesaian masalah dengan berpatokan pada aturan yang berlaku, seperti peta konsep, diagram ven, portopolio, uji kompetensi, dan ujian komprehensif.

Maka guru tersebut dapat dikatakan menggunakan pembelajaran yang berbasis….

• 1. Kognitivisme

• 1. Behaviorisme

• 1. Konstructivisme

• 1. Humanisme

30. Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut:

• 1. Ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi;

• 1. Ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, síntesis, dan evaluasi

• 1. Ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi

• 1. Ingatan, pemahaman, analisis, aplikasi, evaluasi, dan, síntesis.

Answer explanation

ingat ipa2se

30. Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah….

• 1. Picture and Picture

• inquiri

• role playing

• problem solving