Критериалды бағалау 51-100

Критериалды бағалау 51-100

University

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

1-52

1-52

University

52 Qs

ПТЖӘ 100-150

ПТЖӘ 100-150

University

50 Qs

Инклюзив2

Инклюзив2

University

50 Qs

Инновация 1-50 сұрақ

Инновация 1-50 сұрақ

University

50 Qs

педагогика 53 с

педагогика 53 с

University

53 Qs

МИ ШІРУ 1

МИ ШІРУ 1

University

50 Qs

150-200

150-200

University

51 Qs

инкл

инкл

University

51 Qs

Критериалды бағалау 51-100

Критериалды бағалау 51-100

Assessment

Quiz

Mathematics

University

Easy

Created by

Ulybek Bond

Used 71+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Класстық-сабақ жүйесінде оқуды ұйымдастыру сақталады, бірақ оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының дейгейіне байланысты әр сыныпқа қай жүйе бойынша бөлінеді:

Мангеймдік

Белл-лангестерлік

Дальтон-план

Трампа-жоспар

Келлер-жоспары

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Оқушылармен оқытушылардың жаңа білімді меңгеруі үшін қолданылатын материалдық және идеялық объектілері:

Оқыту құралдары  

Оқыту процесін ұйымдастыру

Оқыту әдісі

Педагогикалық технология

Технологиялық оқытуқұралдары

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Бұл көп қайталанатын ақыл-ой немесе тәжірибелік әрекетті  меңгерумақсатында:    

Жаттығу

Тәжірибелік әдіс

Лабораториялық жұмыс

Көрнекілік әдіс

Демонстрация

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Дискуссия:

Оқыту әдістері

Оқытудың заңдылықтары

Оқу заңы

Оқыту принципі

Оқытудың түрлері

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

А.С.Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

Оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі

Оқушылардың өзіндік сипаты

Тәрбиемен оқытудың бірлігі

Оның даму жағдайы

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Б.Т Лихачев тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

Оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі

Оқушылардың өзіндік сипаты

Тәрбие мен оқытудың бірлігі

Оның даму жағдайы

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Тұтас педагогикалық процестің құрамына кіреді:

Мұғалім, оқушы, мақсат, міндет,мазмұн, форма,құрал, әдіс,тәсіл

Оқытушылар мен оқушылар

Мақсаты, мазмұны

Мұғалім мен оқушы

Мақсат, міндет, тапсырма

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?