5.2.2 Kazanımı Ölçme-Değerlendirme

5.2.2 Kazanımı Ölçme-Değerlendirme

6th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pre-Survey for Parents / TR

Pre-Survey for Parents / TR

6th - 8th Grade

8 Qs

İsimler

İsimler

6th Grade

8 Qs

Popüler Kültür

Popüler Kültür

6th Grade

6 Qs

5.2.2 Kazanımı Ölçme-Değerlendirme

5.2.2 Kazanımı Ölçme-Değerlendirme

Assessment

Quiz

Education

6th Grade

Easy

Created by

Fatih Kıymaz

Used 5+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Doğal ve tarihî varlıkların ortak özelliği nedir?

T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından korunuyor olması.

Doğada kendiliğinden meydana gelmesi.

İnsanlar tarafından yapılmış olması.

UNESCO tarafından turizm sektörüne kazandırılması.

2.

MATCH QUESTION

45 sec • 3 pts

Aşağıdaki illeri doğal ve tarihî varlıklarla eşleştiriniz.

Ağrı Dağı

İstanbul

Ayasofya Camii

Nevşehir

  1. 57. Piyade Alayı Şehitliği

Iğdır

Anıtkabir

Çanakkale

Kapadokya

Ankara

3.

HOTSPOT QUESTION

1 min • 5 pts

Türkiye Cumhuriyeti haritasında Efes Antik Kenti, Düden Şelalesi ve Salda Gölü'nün bulunduğu Salda Gölü'nün bulunduğu şehirleri işaretleyiniz.

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 2 pts

Türkiye'de içerisinde hem doğal hem de tarihî varlığı bir arada barındıran dağın adı nedir?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Aşağıdakilerden hangisi bir doğal varlık değildir?

Tulumtaş Mağarası

Halikarnas Mozolesi

Valla Kanyonu

Ihlara Vadisi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Fotoğraftaki heykel hangi varlık kategorisindedir?

Tarihî Yapı

Doğal Varlık

Tarihî Mekân

Tarihî Nesne

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aşağıdakilerden hangisi sanal müzelerin yararlarından olamaz?

Gideceğimiz herhangi bir kültürel mirası gitmeden önceden görebilmek.

Seyahat imkânımız olmadığında kültürel miraslara ekonomik bir biçimde ulaşabilmek.

İlgili kültürel mirası doğrudan inceleyebilmek ve arkadaşlarımızla vakit geçirmek.

Henüz bilmediğimiz kültürel mirasları öğrenmek.