Pedagogía de Paulo Freire

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Pedagogía de Paulo Freire

Pedagogía de Paulo Freire

Assessment

Quiz

Social Studies

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ERICA MAIDANA

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿De qué nacionalidad era el autor?

Argentina

Brasileña

Cubana

Dominicana

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Con su método de alfabetización...

logró alfabetizar a 300 trabajadores de la caña de azúcar en 45 días.

logró alfabetizar a 400 trabajadores de la caña de azúcar en 45 días.

logró alfabetizar a 500 trabajadores de la caña de azúcar en 45 días.

logró alfabetizar a 600 trabajadores de la caña de azúcar en 45 días.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Su primer libro fue...

"Pedagogía del oprimido".

"Cartas a quien pretende enseñar".

"La educación como práctica de la libertad".

"Pedagogía de los sueños imposibles".

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Freire sustenta una pedagogía en la que el individuo...

debe alfabetizarse y reproducir las palabras ya existentes.

aprenda a cultivarse a través de situaciones de su vida cotidiana, las cuales aportan experiencias útiles para generar situaciones de aprendizaje.

es un "recipiente vacío que debe ser llenado con conocimientos"

no debía tener conocimiento del mundo que lo rodea, ya que poseerlo era tomado como un acto subversivo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En la película "La sociedad de los poetas muertos" la institución es un claro ejemplo de la educación...

tradicional

liberadora

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El profesor John Keating en la película "La sociedad de los poetas muertos"...

Promueve un enfoque pedagógico en que los estudiantes son "recipientes vacíos" que deben ser llenados de conocimientos para luego ser evaluados.

Promueve un enfoque pedagógico humanista y alienta a los estudiantes a pensar por sí mismos, a cuestionar la autoridad y buscar la autenticidad en sus vidas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la definición de CONQUISTA en la acción antidialógica?

Implica crear barreras y fragmentar a un grupo o comunidad, impidiendo la comunicación y el entendimiento mutuo.

  • Implica trabajar juntos en un ambiente de igualdad y respeto, donde las voces de todos son valoradas.

  • Implica la creación de conexiones y relaciones sólidas entre los participantes, promoviendo el entendimiento y la empatía.

Se refiere a imponer la propia y autoridad sobre otros, sin considerar sus perspectivas.

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