Perhatikan deskripsi berikut ini:

1. Indeks capaian pada sebuah rapor pendidikan menunjukan angka 2,10 s.d. 3,00.

2. Murid di sekolah menunjukkan tingkat literasi membaca yang cakap dan cukup banyak murid berada pada level mahir.

3. Peserta didik mampu mengintegrasikan beberapa informasi lintas teks; mengevaluasi isi, kualitas, cara penulisan suatu teks, dan bersikap reflektif terhadap isi teks.

Dari deskripsi diatas, ada di manakah jenjang kemampuan literasi satuan pendidikan?

• Perlu intervensi khusus

• Dasar

• Cakap

• Mahir

Peserta didik mampu menemukan dan mengambil informasi eksplisit yang ada dalam teks serta membuat interpretasi sederhana. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa peserta didik berada di jenjang kemampuan..

• Perlu Intervensi Khusus

• Dasar

• Cakap

• Mahir

Pak Amar merupakan guru PJOK beliau kesulitan saat diminta oleh kepala sekolah untuk mendesain pembelajaran yang berbasis literasi dalam pembelajaran. Dibawah ini manakah pernyataan yang tepat untuk membantu pak Amar menyelesaikan permasalahan tersebut?

• Pak Amar belajar bersama guru kelas untuk menguatkan kemampuan literasi peserta didik

• Pak Amar mengabaikan perintah kepala sekolah

• Pak Amar menyuruh guru kelas untuk menugaskan peserta didik membaca lebih banyak di kelas

• Pak Amar mengajak peserta didik belajar di lapangan agar tidak dilihat kepala sekolah

Pak Jhonny adalah guru biologi. Ia mendapatkan bahwa nilai rapor pendidikan satuan pendidikannya untuk kompetensi literasi ada di level di atas kompetensi minimum dengan kemampuan murid Mahir. Apa yang harus Pak Jhonny lakukan?

• Biologi bukan pelajaran yang cocok untuk meningkatkan kompetensi literasi

• Menguatkan kemampuan literasi dengan mencoba memberikan ragam teks fiksi untuk membantu pemahaman peserta didik terkait keberlangsungan ekosistem

• Tidak usah meningkatkan kompetensi literasi karena sudah ada di Mahir.

• Semua salah

Sebagai guru IPAS, Bu Aini tidak perlu lagi untuk mengajarkan literasi, karena itu merupakan tugas guru Bahasa Indonesia.

Pernyataan di atas adalah….

• benar

• salah

Indeks capaian pada sebuah rapor pendidkan menunjukan angka 1.4 sampai dengan 1.79 yang bermakna bahwa Kurang dari 50% murid telah mencapai kompetensi minimum untuk literasi membaca.Peserta didik mampu menemukan dan mengambil informasi eksplisit yang ada dalam teks serta membuat interpretasi sederhana.

Dari deskripsi diatas ada dimanakah kemampuan literasi satuan pendidikan?

• Perlu Intervensi Khusus

• Dasar

• Cakap

• Mahir

Cara pandang pendidikan kontekstual berbasis projek yang berpusat pada murid, dirumuskan dari pandangan Ki Hajar Dewantara tentang hakikat pendidikan.

Pernyataan di atas adalah...

• Benar

• salah

Pendidikan kontekstual berbasis projek yang berpusat pada murid merupakan paradigma pendidikan penguatan karakter kemandirian.
Mengapa paradigma tersebut menempatkan murid sebagai pusat pembelajaran?

• Karena murid adalah pribadi yang memiliki daya kehendak sendiri untuk mengembangkan kemampuannya

• Supaya murid bisa belajar menjadi pribadi yang lebih mandiri

• Karena murid merupakan bagian dari pelaku pendidikan yang harus diberi kesempatan untuk mencoba sesuatu yang baru

• Supaya murid bisa lebih konsentrasi dan perhatiannya dalam belajar bisa lebih fokus

Ki Hajar Dewantara menganalogikan anak atau murid adalah benih tanaman yang sesuai kodratnya memiliki potensinya sendiri untuk tumbuh dan berkembang.
Analogi tersebut merupakan pokok pengertian yang berhubungan dengan aspek?

• Aspek sebagai subjek

• Aspek kemandirian

• Aspek Kontektual

• Aspek proyek

Menurut pandangan Ki Hajar Dewantara, pendidikan adalah tuntunan dalam mengembangkan kemampuannya untuk menghadapi keadaan zaman dan keadaan lingkungan sekitar. Bagaimana cara pembelajaran yang sesuai atau relevan dengan pandangan tersebut?

• Cara pembelajaran instruksional

• Cara pembelajaran yang kontekstual

• Cara pembelajaran mandiri

• Cara pembelajaran berbasis di dalam kelas