Conocimiento, Educación y Ciencia

¿Cuál es uno de los campos del saber del que proviene el conocimiento en nuestra sociedad?

• Arte

• Deporte

• Ciencia

• Música

¿Cuál de las siguientes palabras no describe una manera en la que debemos aprovechar el conocimiento?

• Honestamente

• Creativamente

• Egoístamente

• Responsablemente

¿Cuál de las siguientes opciones no es una forma en la que se genera conocimiento en el contexto educativo?

• Acumulación de datos

• Generación de teorías

• Resolución de problemas

• Mejora de prácticas pedagógicas

¿Cuál de las siguientes opciones describe la sinergia entre investigación, ciencia y educación?

• Una barrera para el progreso

• Una herramienta para el desarrollo tecnológico y social

• Un obstáculo para adaptarse a los cambios

• Una limitación para resolver problemas

¿Cuál de las siguientes opciones no es una función clave de la educación, ciencia y tecnología en la construcción de la nación?

• Promover la competencia

• Impulsar el desarrollo

• Construir el conocimiento

• Mejorar la calidad de vida

¿Cuál de las siguientes opciones describe una crítica hacia la ciencia?

• Responsable de episodios atroces en la historia de la humanidad

• Generadora de soluciones inmediatas y continuas

• Promotora del desarrollo científico y tecnológico

• Defensora del medio ambiente

¿Cuál de las siguientes opciones no describe un sentimiento del ser humano hacia la ciencia?

• Grandeza y prepotencia

• Desarrollo científico y tecnológico

• Necesidad de respuestas inmediatas

• Aceptación de sus valores

¿Cuál de las siguientes opciones no es una crítica hacia la ciencia?

• Responsable de la destrucción del medio ambiente

• Generadora de conocimiento

• Causante de desafíos completos y permanentes

• Afecta los valores y preferencias de la colectividad

¿Cuál de las siguientes opciones describe una ventaja de las sociedades más desarrolladas en comparación con las desfavorecidas?

• Mayor capacidad para enfrentar los problemas del futuro

• Acceso a los medios para producir, adquirir y usar información y conocimiento

• Menor dependencia del conocimiento internacional y comercial

• Mayor prepotencia y grandeza gracias al desarrollo científico y tecnológico

¿Cuál de las siguientes opciones no es una forma en la que se genera conocimiento en el contexto educativo?

• Acumulación de datos

• Generación de teorías

• Resolución de problemas

• Mejora de prácticas pedagógicas