Câu hỏi trò chơi học tập

Phương pháp nào dưới đây được sử dụng để giúp trẻ em nhận biết chữ cái và phát âm?

• A. Nghe nhạc

• B. Đánh vần từ vựng

• C. Học qua trò chơi nhóm
  

• Đọc sách

Hoạt động nào sau đây giúp trẻ em mầm non nắm bắt kiến thức thông qua kỹ năng thực hành?

• A. Học qua trò chơi nhóm
  

• B. Thảo luận nhóm về chủ đề học tập

• C. Đọc sách
  

• D. Trò chơi truyền cảm hứng
  

Hoạt động nào giúp trẻ mầm non phát triển kỹ năng thể chất và tăng cường sức khỏe?

• A. Học vẽ và tô màu

• B. Tham gia các hoạt động thể chất và nhảy múa.
  

• C. Nghe câu chuyện và trò chuyện với giáo viên.
  

• D. Học nhận biết màu sắc và hình dạng.

Hoạt động nào giúp trẻ mầm non nâng cao khả năng quan sát và khám phá thế giới xung quanh?

• A. Tham gia các hoạt động thực tế ngoài trời.

• B. Xem phim và video giáo dục.
  

• C. Hát và nhảy theo các bài hát vui nhộn.
  

• D. Chơi các trò chơi trí tuệ và giải đố.
  

Đâu là khái niệm của trò chơi học tập?

• A. Là loại trò chơi có luật, thường do người lớn nghĩ ra cho trẻ.
  

• B. Là phương tiện con đường cơ bản để phát triển trí tuệ cho trẻ mầm non.
  

• C. Là phương tiện cơ bản phì hợp với đặc điểm phát triển.
  

• D. Là phương tiện cung cấp những biểu tượng tri thức mới cho trẻ,

Đặc điểm của trò chơi học tập là?

• A. Được xem là một hình thức tổ chức hoạt động học tập cơ bản cho trẻ.

• B. Được xem là một phương tiện để phát triển trí tượng tượng của trẻ.
  

• C. Là loại trò chơi được thực hiện dưới hình thức nhiệm vụ vui chơi thoải mái.

• D. Phương tiện rèn luyện các thao tác tư duy.

Ý nghĩa của trò chơi học tập là?

• A. Có hành vi chơi và động cơ chơi thống nhất với nhau.
  

• B. Là phương tiện cung cấp những biểu tượng mới tri thức mới cho trẻ.
  

• C. Trẻ phải thực hiện quá trình hoạy động trí tuệ để giải quyết nhiệm vụ học tập.

• D. Luôn tồn tại mối quan hệ giữa cô và trẻ và giữa trẻ với nhau.

Có mấy cách phân loại trò chơi học tập?

• A. 1

• B. 2

• C. 3

• D. 4

Cấu trúc trò chơi học tập bao gồm những thành phần?

• A. Nội dung chơi, hành động chơi.
  

• B. Luật chơi.
  

• C. Luật chơi, hoạt động chơi.
  

• D. Nội dung chơi, hành động chơi, luật chơi.

Hoạt động nào giúp trẻ phát triển ngôn ngữ?

• A. Đọc sách cho trẻ nghe

• B. Hát cùng trẻ

• C. Cho trẻ vẽ tranh

• D. Cả 3 phương án trên