
La comunicación en los EVA
Authored by TRABAJO FRAN
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Llene el espacio en blanco
Los recursos comunicativos de (a) son herramientas que permiten establecer una red social entre todos los participantes en el proceso formativo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es un foro en Moodle?
Un foro en Moodle es una herramienta que permite a los estudiantes y tutores comunicarse y discutir temas específicos en línea.
Es una herramienta de comunicación asincrónica (el emisor y el receptor no se comunican en tiempo real)
La eficacia y rapidez del sistema de mensajería viene determinado por su forma de funcionamiento ya que cuando un usuario se conecta a su curso moodle
Conocer los fundamentos, estructura, posibilidades y la metodología de la enseñanza a distancia en general.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son los recursos comunicativos de Moodle?
La comunicación puede ser utilizada para regular la conducta de los demás y facilitar su adaptación a la sociedad
Estimular y motivar a los estudiantes para que tenga una participación activa en el curso.
Llevar al día el trabajo burocrático referido a su tutoría.
Son herramientas que permiten establecer una red social entre todos los participantes en el proceso formativo
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
En Moodle es una herramienta que permite a los estudiantes y tutores comunicarse en tiempo real en línea
(a)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué permite la mensajería instantánea en Moodle?
Comunicación en tiempo real
Comunicación lenta y poco eficaz
Comunicación rápida y eficaz
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué tipo de comunicación permite el correo electrónico en Moodle?
(a)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito fundamental de los recursos comunicativos en Moodle?
Permitir la interacción comunicativa entre los usuarios
Promover la reflexión y el debate
Facilitar la gestión y administración del curso
Formal, o sujeta a las normas y reglas ortográficas y morfosintácticas
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