UTS EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

UTS EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KALIMAT EFEKTIF

KALIMAT EFEKTIF

University

10 Qs

Core Ability L2.M1

Core Ability L2.M1

University - Professional Development

10 Qs

QUIZ STAT 2 (Uji Hipotesis)

QUIZ STAT 2 (Uji Hipotesis)

University

15 Qs

QUIZ WEEK 6

QUIZ WEEK 6

University

20 Qs

TES AWAL MODUL 2 TIPE A DAN C

TES AWAL MODUL 2 TIPE A DAN C

University

12 Qs

Kuiz Anti Rokok dan Dadah 1

Kuiz Anti Rokok dan Dadah 1

7th Grade - University

15 Qs

Adobe Animate

Adobe Animate

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Kuiz Bab 5 DAC21903

Kuiz Bab 5 DAC21903

University

10 Qs

UTS EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

UTS EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

Assessment

Quiz

Other

University

Practice Problem

Medium

Created by

22204091004 22204091004

Used 10+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Mengapa tujuan utama evaluasi program pendidikan mencakup aspek efektivitas, efisiensi, dan akuntabilitas?

Agar guru-guru lebih sistematis

Untuk menghindari perubahan dalam program

Agar pengambil keputusan dapat membuat keputusan yang berdasar pada bukti

Untuk memenuhi persyaratan administratif

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Salah satu prinsip umum dalam evaluasi program pendidikan adalah:

Memaksimalkan biaya program

Meminimalkan partisipasi stakeholder

Menilai program tanpa perbandingan

Melibatkan semua pihak yang berkepentingan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa yang harus dipertimbangkan dalam menentukan jenis evaluasi yang paling sesuai untuk program pendidikan tertentu?

Kepuasan stakeholders dalam kegiatan evaluasi program

Ketersediaan anggaran

Tujuan program, waktu, dan sumber daya yang tersedia

 Penyusunan laporan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Peran utama seorang evaluator program pendidikan dalam institusi pendidikan?

Merancang komponen pelaksanaan

Menyusun anggaran

Membantu pengambil keputusan dalam perbaikan program

Penerima laporan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dalam konteks evaluasi program pendidikan, apa yang dimaksud dengan evaluasi formatif?

Evaluasi yang dilakukan setelah program berakhir

Evaluasi yang berfokus pada penilaian hasil akhir siswa

Evaluasi yang berlangsung selama program untuk memberikan umpan balik dan perbaikan

Evaluasi yang dilakukan oleh siswa sendiri

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Mengapa analisis kebutuhan sangat penting dalam merencanakan evaluasi program pendidikan?

Dijadikan sebagai langkah formal

Untuk menentukan siapa yang akan menjadi evaluator

Untuk mengidentifikasi tujuan evaluasi, apa yang perlu dievaluasi, dan siapa yang terlibat

Untuk memberi gambaran keberhasilan pelaksanaan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa yang membedakan antara penugasan dan monitoring dalam konteks evaluasi program pendidikan?

Penugasan adalah langkah awal, sedangkan monitoring adalah langkah terakhir

Penugasan adalah tentang menentukan sumber daya, sementara monitoring adalah tentang memantau pelaksanaan evaluasi

Penugasan adalah tentang mengidentifikasi tujuan evaluasi, sementara monitoring adalah tentang mengukur keberhasilan program

Tidak ada perbedaan antara keduanya

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?