TRY OUT PPPK 2

Guru profesional dituntut memahami karakteristik peserta didiknya agar dapat
mencapai hasil yang optimal. Hal ini merupakan implementasi dari

• kompetensi profesional
  
  

• 
  kompetensi kepribadian
  

• kompetensi pedagogik
  

• kompetensi sosiaL

• kompetensi akademik

        Seorang guru yang perokok membiasakan diri untuk tidak merokok di kelas, di ruang guru, di ruang tatib sekolah, dan di ruang BK maupun dalam rapat guru. Guru perokok tersebut tengah mengembangkan diri dalam ranah...

• Kompetensi profesional

  
  
  

• kompetensi kepribadian
  

• kompetensi sosial

  
  
  

• kompetensi pedagogik
  

• kompetensi akademik

  
  
  

Sikap guru ini menunjukkan dirinya sebagai profesional learning yang kurang tepat dalam hal kompetensi pedagogik adalah...

• Mengembangkan budaya membaca

• Mengikuti program diklat sesuai
  kebutuhan pribadi
  

• Mencari jawaban atas persoalan di

  kelasnya melalui forum - forum diskusi

• Merancang dan melaksanakan PTK

  sampai melaksanakan tindaklanjut

• Memanfaatkan program pendidikan dan

  latihan yang diselenggarakan

  pemerintah dengan aktif berpartisip

Seorang guru yang mampu beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya merupakan bentuk kompetensi...

• Kepribadian

• Sosial

• Intelektual

• Profesional

• Pedagogik

Dalam sebuah pembelajaran bapak Deni mengembangkan materi pelajaran secara kreatif serta menyesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik. Kemampuan ini termasuk dalam kompetensi...

• Pedagogik

• Intelektual

• Profesional

• Sosial

• Kepribadian

Seorang guru mengikuti program pelatihan pengembangan perangkat pembelajaran inovatif yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Kegiatan tersebut merupakan bentuk peningkatan kompetensi...

• Kepribadian

• Intelektual

• Pedagogik

• Profesional

• Sosial

Guru yang memiliki kompetensi kepribadian ditunjukkan dengan kemampuan berikut...

• Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun baik secara lisan maupun tulisan

• Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan

• Mengikutsertakan orang tua peserta didik dan masyarakat dalam program pembelajaran dan dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik

• Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan di daerah yang bersangkutan

• Bersikap sesuai dengan norma agama yang dianut, hukum dan norma sosial yang berlaku dalam masyarakat serta kebudayaan nasional Indonesia yang beragam

Mengikutsertakan orang tua peserta didik dan masyarakat dalam program pembelajaran termasuk dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik termasuk indikator kompetensi sosial yang harus dimiliki oleh guru. Kemampuan tersebut termasuk dalam subkompetensi...

• Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun

• Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa

• Beradaptasi di tempat bertugas

• Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain

• Bersikap inklusif, bertindak objektif serta tidak disktimatif

Menciptakan pembelajaran yang demokratis, menunjukkan gestur (sikap tubuh) yang bersahabat, mengakui kesalahan dengan lapang dada, berpenampilan rapi, bersih, dan sopan serta bersemangat merupakan ciri dari kompetensi...

• Pedagogik

• Kepribadian

• Profesional

• Sosial

• Teknis

Guru ketika membentuk kelompok diskusi anggotanya dengan memperhatikan jumlah laki - laki dan perempuan dalam kelas tersebut karena agar kelompoknya heterogen. Hal ini berarti guru tersebut memperhatikan karakteristik umum peserta didik yaitu..

• Kultural

• Minat

• Usia

• Gender

• Etnik