QUIZ 1 Bahasa Indonesia X SMA N 5

Apakah komik di atas termasuk dalam teks anekdot?

• Iya

• Tidak

Bacalah penggalan teks anekdot berikut ini!

Ini cerita Gus Dur tentang seorang presiden Filipina yang mempunyai tiga orang anak. Merasa ayah mereka adalah orang nomor satu di negerinya, anak-anak sang presiden pun lantas bertingkah neko-neko.

Kalimat tersebut termasuk struktur teks anekdot bagian...

• Orientasi

• Komplikasi

• Reaksi

• Kritik

• Evaluasi

Apakah isi dalam komplikasi pada struktur teks anekdot?

• Pengenalan kondisi atau penggambaran hal-hal secara umum

• Penyampaian puncak cerita yang mengandung tawa sekaligus kritikan terhadap topik yang diangkat

• Komentar terhadap isi atau pesan dari fenomena yang telah diceritakan

Di bawah ini pernyataan yang tidak benar terkait teks anekdot adalah...

• Teks anekdot memiliki tujuan untuk mengkritik dan menyindir seseorang dengan humor

• Teks anekdot diangkat dari kejadian yang benar-benar terjadi dan dirasakan masyarakat

• Teks anekdot memiliki struktur yang terdiri dari orientasi-komplikasi-penegasan ulang-evaluasi

• Teks anekdot dapat berupa teks tertulis, audio, maupun grafik

Berikut ini merupakan ciri teks anekdot, kecuali…

• Berisi sindiran untuk tokoh masyarakat

• Digunakan untuk meyampaikan kritik

• Disajikan secara menarik dan lucu

• Berdasarkan kejadian nyata

• Berisi ajakan (Persuasif)

Salah satu tujuan dari teks anekdot adalah?

• Menyampaikan pesan moral

• Menghibur pembacanya

• Menceritakan kejadian sehari-hari

• Menghilangkan stres

• Mengetahui kemampuan seseorang dalam menulis karya sastra

Cermati teks berikut!

1. Kakek tua yang tinggal bersama anak,

menantu dan cucu 6 tahun.

2. Kakek tua diberi meja kecil terpisah di

pojok, dengan alat makan anti pecah.

3. Cucu 6 tahun mengungkapkan kelak akan membuat meja terpisah juga

untuk ayah dan ibunya.

4. Cucu 6 tahun membuat replika

meja terpisah.

5. Kebiasaan makan malam di rumah

si anak. Kakek tua makannya sering

berantakan.

Urutan kerangka teks anekdot yang sesuai adalah...

• 5, 2, 4, 3, 1

• 1, 5, 2, 4, 3

• 1, 5, 2, 3, 4

• 1, 2, 3, 4, 5

• 5, 1, 2, 4, 3

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

1.   Bu guru pun tersenyum

2.   Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3.   Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

4.   Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

5.   Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6.   Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

• 1-2-3-4-5-6

• 2-3-4-5-6-1

• 3-4-5-6-1-2

• 2-4-5-3-6-1

• 2-4-6-3-5-1

Perhatikan teks di bawah ini!

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad.

“Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau.

Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya.

Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?”

Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!”

Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.

Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian...

• Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana

• Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen

• Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad

• Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen

• Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara

Perhatikan teks di bawah ini !

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad.

“Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau.

Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya.

Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?”

Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!”

Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.

Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah...

• Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana

• Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik

• Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP

• Mengkritik Bapak sedang memberikan kuliah hukum pidana

• Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap