Assessment

Situasi : "Anda terjumpa dompet di jalan."

Tindakan : "Saya akan ambil dan berikan duit di dalam dompet itu kepada orang susah"

Sila pilih TP yang sesuai berdasarkan situasi dan tindakan yang diberikan.

• TP1

• TP2

• TP3

• TP4

• TP5

Situasi : "Anda terjumpa dompet di jalan."

Tindakan : "Saya akan ambil dompet dan berikan kepada pihak berkuasa"

Sila pilih TP yang sesuai berdasarkan situasi dan tindakan yang diberikan.

• TP 2

• TP3

• TP4

• TP5

• TP6

Situasi : "Anda terjumpa dompet di jalan."

Tindakan : "Saya akan mengambil dompet tersebut dan menghantarnya kepada pihak yang bertanggungjawab dan dipercayai kerana berdasarkan hadis yang dipelajari kita tidak boleh mengambil barang bukan hak milik kita"

Sila pilih TP yang sesuai berdasarkan situasi dan tindakan yang diberikan.

• TP6

• TP5

• TP4

• TP3

• TP2

Situasi : "Anda terjumpa dompet di jalan."

Tindakan : "Saya akan mengambil duit dalam dompet tersebut dan memasukkan ke dalam tabung masjid"

Sila pilih TP yang sesuai berdasarkan situasi dan tindakan yang diberikan.

• TP2

• TP3

• TP4

• TP5

• TP6

Kenapa guru perlu elak dari tidaktelus dalam pentaksiran ?

• Untuk meningkatkan markah penilaian murid

• Untuk elak menzalimi murid

• Untuk bagi murid minat belajar

Apakah maksud ketidaktelusan guru dalam pentaksiran ?

• Kecenderungan yang berlakunya penilaian yang adil

• Ketidakterbukaan guru dalam penilaian

• Kecenderungan yang menghalang berlakunya penilaian yang adil

• Kesamarataan guru dalam penilaian

Pelaksanaan pentaksiran yang sepatutnya mestilah berlandaskan...