Atividade

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13 Qs

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Aphrica Sotero

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14 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para ele o comportamento pode ser controlado por suas consequências...

Rotter

Kelly

Bandura

Skinner

Answer explanation

Skinner acreditava que um animal ou ser humano poderia ser treinado para desempenhar praticamente qualquer ação e que o tipo de reforço que se segue ao comportamento seria responsável por determiná-lo.

Ele trouxe o conceito de condicionamento operante que refere-se ao procedimento por meio do qual uma mudança nas consequências de uma resposta afetará a taxa na qual a resposta ocorre.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ao terminar com a namorada o Joãozinho para toda e qualquer resposta a ligações, a contatos, ou seja a mariazinha liga para ele todos os dias, e o Joãozinho simplesmente não responde e nem atende as ligações dela, colocando assim o comportamento de ligar da mariazinha a...

Reforço negativo

Punição positiva

Extinção

Punição negativa

Answer explanation

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Quando queremos aumentar a probabilidade de ocorrência de uma resposta, utilizamos o reforço. Quando queremos eliminar uma resposta, utilizamos o mecanismo de extinção. A extinção de um comportamento ocorre mediante a supressão do reforço. Na medida em que uma resposta não é mais reforçada, ela tende a deixar de ocorrer.

Extinção é a quebra da contingência, com a ausência de consequências de um comportamento que foi aprendido (reforçado) no passado.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se uma criança desobedecer a mãe e ao receber como consequência um castigo no qual ficará sem acesso ao videogame, isso refere-se a qual conceito de Skinner?

Reforço negativo

Punição positiva

Extinção

Punição negativa

Answer explanation

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No reforço positivo quando o comportamento desejado é alcançado um elemento de recompensa é adicionado.

Reforço negativo: fortalecimento de uma resposta por meio da remoção de um estímulo aversivo.

Punição positiva: procedimento que produz a diminuição da frequência da resposta punida, ou seja, consequência produzida por comportamento que diminui a probabilidade de emissão no futuro. E positiva quando há um acréscimo de estímulo caracterizamos como positiva.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"O número de respostas exigido para a apresentação de cada reforçador é sempre o mesmo". Isso está relacionado com qual tipo de esquema de reforço?

Razão fixa

Razão variável

Intervalo fixo

Intervalo variável

Answer explanation

Esquemas de reforçamento são padrões ou razões de fornecimento e retirada dos reforçadores. É necessário que um certo número de respostas (mais do que uma) seja emitido. Entre as razões de reforço, encontram-se:

Razão fixa: o número de respostas exigido para a apresentação de cada reforçador é sempre o mesmo.

Razão variável: o número de respostas entre cada reforçador se modifica, isto é, varia.

Intervalo fixo: o requisito para que uma resposta seja reforçada é o tempo decorrido desde o último reforçamento. O período entre o último reforçador e a disponibilidade do próximo reforçador é sempre o mesmo para todos os reforçamentos.

Intervalo variável: é similar ao intervalo fixo, com a diferença de que os intervalos entre o último reforçador e a próxima disponibilidade não são os mesmos, ou seja, são variáveis.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que se refere a um comportamento respondente?

São diferentes nos membros de uma mesma espécie

São respostas instaladas ontogeneticamente

Envolve uma resposta produzida ou originada a partir de um estímulo específico.

Envolve nossos pensamentos individuais.

Answer explanation

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Exemplo: reflexo do joelho

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Em vez de experimentarmos reforços para cada uma de nossas ações, aprendemos através de reforço vicário, observando o comportamento de outras pessoas e as consequências dele. O enfoque na aprendizagem por meio de observação ou exemplos, e nem sempre de reforço direto, é uma teoria de...

Answer explanation

O reforço vicário é o aprendizado ou fortalecimento de um comportamento por meio da observação do comportamento de outras pessoas e das consequências de tal comportamento, em vez de experimentação direta do reforço ou das consequências.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para Bandura, somos mais propensos a modelar nosso comportamento a partir de uma pessoa do mesmo sexo e idade. E quais outras características possíveis de ocasionar a modelação?

Status, prestígio e por quem é semelhante.

Pessoas com baixa autoestima e depressão

Inconsciente, autoconfiança e avaliação organismica

distorções cognitivas, inconsciente e status.

Answer explanation

A ideia básica dele é que pode ocorrer aprendizagem por meio de observação ou exemplo e não apenas por meio do reforço direto.

Ele questiona a noção de que o comportamento somente pode ser modificado por meio do reforço direto. Para ele, o condicionamento operante, no qual ocorre o comportamento de ensaio e erro até que a pessoa apresente a resposta certa é um meio ineficiente e potencialmente perigoso (ex.: aprender a nada).

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