LA EDUCACION EN EL SIGLO XVIII

¿Cuáles son las 2 corrientes filosóficas que surgen en la pedagogía en el siglo XVII ?

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¿Por quien esta representada la corriente empírica ?

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¿Quién fue el fundador de la corriente filosófica del idealismo?

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¿De que trata la pedagogía realista?

• la educación de la mujer representados por Erasmo y Vives. Éste escribió La educación de la mujer cristiana, en la que pedía que no limitara su cultura al conocimiento de las primeras letras y a las faenas domésticas, sino que debiera también estudiar las letras clásicas, la retórica, la gramática y la poesía, permitiéndole la lectura de las obras de Platón, Cicerón, Séneca y Plutarco.

• Esta pedagogía trata de sustituir el conocimiento verbalista anterior por el de las cosas o mejor por el de sus representaciones. Aspira a una nueva didáctica, dando normas para el empleo del método en la educación conforme a ciertas reglas

La educación de la mujer cristiana, en la que pedía que no limitara su cultura al conocimiento de las primeras letras y a las faenas domésticas, sino que debiera también estudiar las letras clásicas, la retórica, la gramática y la poesía, permitiéndole la lectura de las obras de Platón, Cicerón, Séneca y Plutarco.

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¿Cuáles son las dos figuras que surgieron en la educación del siglo XVIII ?

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¿Quién dice esta frase? "El siglo está saturado de la creencia en la unidad e invariabilidad de la razón Ésta es la misma para todos los sujetos pensantes., para todas las naciones, para todas las épocas, para todas las culturas"

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¿Quién dijo la frase? "representa la vuelta del hombre a este mundo, a la plenitud del pensar, actuar y conocer; el optimismo afectivo que está convencido de que puede producir un mundo mejor por mediante la educación de las generaciones jóvenes"

• Ernest Cassirer

• Jonas Cohn

• Paul Hazard

Selecciona 3 de los movimientos que se observan en la educación del siglo XVIII :

• El desarrollo de la educación estatal, de la educación del Estado con una mayor participación de las autoridades oficiales en la enseñanza.

• La acentuación del aspecto religioso tanto en el caso de la Reforma protestante como de la Contrarreforma católica. A su Vez dentro de estos movimientos se distinguen dos fases: una dogmática, cerrada y otra de carácter más íntimo y piadoso.

• La iniciación del laicismo en la enseñanza con la sustitución de la enseñanza religiosa por la instrucción moral y cívica.

• Asimismo, la repercusión de las nuevas ideas científicas que habían comenzado a desarrollarse en el siglo anterior (Keplero, Galileo)

• Al mismo tiempo el reconocimiento de la naturaleza y de la intuición en la educación.

¿EN QUE AÑO NACIO JOHN LOCKE?

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