CONOCIMIENTOS PREVIOS

Organizador curricular que despliega los elementos centrales en torno al qué y cómo se enseñan los objetivos de aprendizaje señalados en los campos formativos

• Programa sintético

• Programa analitico

• Plano didáctico

¿Cuáles con las características del programa analítico?

• Es un documento producto del proceso de codiseño donde el colectivo escolar plasma la contextualización.

• Es un documento de trabajo sensilllo que se elabora, analiza y evalua durante el ciclo escolar

• Se puede ver como una segunda etapa que se fundamenta en el conocimiento del Plan de estudios y el analisis sistemático tanto de condiciones institucionales como del conjunto de experiencias docentes frente a los demás temas que se intentan desarrollar.

• Se adecua a las condiciones concretas en las que se realizan los procesos de enseñanza y aprendizaje, a las particularidades del colectivo docente, así como a las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje NNA,

Son caracteristicas de ...

• Proyecto Parcial de Aula

• Proyecto Comunitario

• Proyecto Académico

• Proyecto Escolar

Son características de un...

• Proyecto Parcial de Aula

• Proyecto académico

• Proyecto comunitario

• Proyecto escolar

¿En cuantos momentos se organiza un Proyecto Parcial de Aula?

• 11

• 9

• 3

• 4

¿En cuantas etapas esta organizado el proyecto académico?

• 8

• 7

• 11

• 9

Momento I. Vinculación: define la importancia de vincular lo se aprenderá en este proyecto con lo que aprenderá en proyectos de otros campos.

• VERDADERO

• FALSO

Es el momento 2. Planeación

• Momento destinado a desarrollar los tres proyectos académicos.

• En este momento se sugiere revisar los contenidos para identificar las correspondencias entre ellos, organizar los trabajos, tiempos y materiales.

• Momento de revisar lo trabajado en los proyectos académicos, para realizar una reflexión, valorar los resultados y las experiencias vividas e identificar situaciones a mejorar.

• Define la importancia de vincular lo se aprenderá en este proyecto con lo que aprenderá en proyectos de otros campos.

Momento 3. Realización: Momento destinado a desarrollar los tres proyectos académicos.

• VERDADERO

• FALSO

Corresponde al Momento 4. Integración

• En este momento se sugiere revisar los contenidos para identificar las correspondencias entre ellos, organizar los trabajos, tiempos y materiales.

• Define la importancia de vincular lo se aprenderá en este proyecto con lo que aprenderá en proyectos de otros campos.

• Momento de revisar lo trabajado en los proyectos académicos, para realizar una reflexión, valorar los resultados y las experiencias vividas e identificar situaciones a mejorar.

• Momento destinado a desarrollar los tres proyectos académicos.