FIȘA NR. 8 SINCRON – MODULUL 3 TEMA .3.2

FIȘA NR. 8 SINCRON – MODULUL 3 TEMA .3.2

1st - 5th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Puterea unui număr natural cu exponent număr natural

Puterea unui număr natural cu exponent număr natural

5th Grade

9 Qs

FRACȚII

FRACȚII

3rd Grade

10 Qs

Numere 0-10000 citire, scriere, formare

Numere 0-10000 citire, scriere, formare

3rd Grade

10 Qs

Figuri geometrice

Figuri geometrice

4th Grade

10 Qs

Numere 0 - 1000, adunarea și scăderea numerelor

Numere 0 - 1000, adunarea și scăderea numerelor

2nd Grade

9 Qs

Compararea nr 0-10000

Compararea nr 0-10000

3rd Grade

10 Qs

Aproximarea numerelor naturale

Aproximarea numerelor naturale

5th Grade

7 Qs

UNIDAD DE MILLAR

UNIDAD DE MILLAR

1st - 8th Grade

10 Qs

FIȘA NR. 8 SINCRON – MODULUL 3 TEMA .3.2

FIȘA NR. 8 SINCRON – MODULUL 3 TEMA .3.2

Assessment

Quiz

Mathematics

1st - 5th Grade

Hard

Created by

Paula Surugiu

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Precizează ordinul pe care îl reprezintă cifra subliniată:

6 123  - ordinul

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Precizează ordinul pe care îl reprezintă cifra subliniată:

5 156 – ordinul

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Precizează ordinul pe care îl reprezintă cifra subliniată

1 651 – ordinul

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Precizează ordinul pe care îl reprezintă cifra subliniată:             

2 062 – ordinul

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Scrie: .

a) numerele de la 7 997 la 8 002

b) numerele cuprinse între 4 567 şi 4 575

c) umerele mai mari decât 7 151 dar mai mici sau egale cu 7 156:

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Se dau cifrele 2, 6, 5, 8. Scrie:

a)  cel mai mare număr de patru cifre distincte;

b) cel mai mic număr de patru cifre distincte;   

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Scrie cu cifre romane numerele:

11   4             16              19

Evaluate responses using AI:

OFF