SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo.

Mês de carnaval e de vindima no sul do País Mal dá tempo de recuperar-se dos exageros gastronômicos e baladeiros do fim de ano e, em fevereiro, o calendário marca a festa brasileira por excelência: o carnaval, que começa oficialmente no dia 13. Conhecido em todo o mundo, o desfile das escolas de samba do Rio de Janeiro tem cada vez mais enfrentado a concorrência acirrada de festas de outros lugares, como os trios elétricos de Salvador (e o pós-carnaval de Porto Seguro), os blocos – a exemplo do Galo da Madrugada, que, ao som do frevo, maracatu, ciranda, coco e manguebeat, entre outros ritmos locais, arrastam multidões no Recife, e o desfile dos bonecos gigantes em Olinda, também em Pernambuco. Em Minas Gerais, cidades históricas, como Ouro Preto e Diamantina, atraem muitos jovens. Na primeira, as repúblicas estudantis comandam a folia, seja organizando a saída de blocos que chegam a contar com 2 mil integrantes, como o Do Caixão e Nau Sem Rumo, seja com festas nas próprias repúblicas. Em Diamantina, bandas como a Bartucada e o Bat Caverna, que fazem versões cheias de suingue de todo tipo de música, destacam-se na programação, que também inclui desfile de blocos e de batuques pelo centro histórico.

Revista Viaje Bem, Ano 8, no 105, fevereiro 2010, p. 30. Fragmento.

De acordo com esse texto, o bloco Do Caixão sai nas ruas de:

• A) Porto Seguro.

• B) Recife.

• C) Ouro Preto.

• D) Diamantina.

Leia o texto abaixo.

O começo da humanidade Não existia gente no mundo, apenas um homem chamado Toba com sua mulher. Plantavam macaxeira, milho, batatas, banana, mamão. Fora a roça deles, tudo era natureza, sem plantação alguma. Eram só os dois, sozinhos. Nem sequer bichos havia; só a cutia e o nambu-relógio. Toba debulhava o milho e fazia montinhos. Um dia viu que a colheita estava desaparecendo. Imaginando que o ladrão podia ser a cutia, se não fosse a tanajura ou a saúva, fez uma tocaia para espreitá-la, bem de madrugada. Em vez de cutia, viu que era gente, debaixo da terra, que esticava a mão por um buraco para roubar seu milho. Toba conseguia ouvir conversas no subterrâneo, pessoas brigando para ver quem poria primeiro a mão para surrupiar o milho. A saída do mundo subterrâneo era um buraco tampado por uma rocha pesadíssima. Toba fez força e conseguiu levantá-la para as pessoas saírem; mas tinha que ficar segurando o peso imenso, apressando o povo enquanto sustentava a rocha. As pessoas foram saindo...

MINDIN, Betty. O primeiro homem. São Paulo: Cosac & Naify, 2001. p. 13-6. Col. Mitos do Mundo. Fragmento.

De acordo com esse texto, no começo da humanidade a Terra era habitada por

• A) Uma saúva e uma tanajura.

• B) Uma cutia.

• C) Um homem, Toba, e sua mulher.

• D) Um homem, Toba.

Leia o texto abaixo.

Fonte: http://www.piadascurtas.net.br/pitura-a-domicilio (ultimo acesso em 18/11/2011)

Na placa o autor se precipitou informando um anúncio obvio. Onde

• A) Pintura não se pode ser a domicilio.

• B) Domicilio é apenas na casa do pintor.

• C) Se vai fazer a pintura já é a domicilio.

• D) Há erro, que pintura não é a domicilio.

Leia o texto abaixo.

O tempo não apaga Há alguns anos, quase todo dia de manhã, quando eu abria o portão para ir ao trabalho, via um garotinho sorridente que passava por mim, a caminho da escola, e eu correspondia o sorriso sem palavras. Certo dia muito frio, percebi que ele estava de tênis, mas sem meias, apenas com uma calça curta e uma blusinha de uniforme. Perguntei se poderia lhe dar algumas roupas dos meus filhos, e ele, todo feliz, disse que precisava apenas de meias, mas que seu irmão precisava do restante. Combinei que no dia seguinte, quando ele passasse, lhe entregaria o material. Juntei todas as meias que pude, de todos os tamanhos e cores e dito e feito: com um “muito obrigado, senhora”, ele se foi. De vez em quando, ainda o via, mas com o passar do tempo não o vi mais... Até que certo dia a campainha soou e fui atender. Era um rapaz alto, mas aquele sorriso era o mesmo, me agradecendo mais uma vez pelas “meias” e, com um cesto de verduras verdinhas, me fez chorar... Ele me contou que as meias duraram muitos anos e em momento algum esqueceu o meu gesto. Às vezes, uma atitude tão simples faz toda a diferença na vida de alguém.

Seleções. Jan. 2011. p. 60.

No final desse texto, o rapaz demonstrou ser

• A) Agradecido.

• B) Debochado.

• C) Divertido.

• D) Orgulhoso.

Leia o texto abaixo:

Prezado Senhor, Seleções. Jan. 2011. p. 60. Somos alunos do Colégio Tomé de Souza e temos interesse em assuntos relacionados a aspectos históricos de nosso país, principalmente os relacionados ao cotidiano de nossa História, como era o dia a dia das pessoas, como eram as escolas, a relação entre pais e filhos etc. Vínhamos acompanhando regularmente os suplementos publicados por esse importante jornal. Mas agora não encontramos mais os artigos tão interessantes. Por isso, resolvemos escrever-lhe e solicitar mais matérias a respeito. O tema de interesse dos alunos é:

• A) Cotidiano.

• B) Escola.

• C) História do Brasil.

• D) Relação entre pais e filhos.

A repetição do verso “Com minha bici” reforça:

• A) A ideia de velocidade das brincadeiras infantis do eu do texto.

• B) A sensação de que a bicicleta é um objeto mágico para o eu do texto.

• C) A visão infantil do eu do texto frente aos problemas da vida.

• D) A necessidade de uso da bicicleta como meio de transporte.

Leia o texto para responder a questão abaixo:

Dois e Dois são Quatro

Ferreira Gullar

Como dois e dois são quatro

Sei que a vida vale a pena

Embora o pão seja caro

E a liberdade pequena

Como teus olhos são claros

E a tua pele, morena

como é azul o oceano E a lagoa, serena

Como um tempo de alegria

Por trás do terror me acena

E a noite carrega o dia

No seu colo de açucena

— sei que dois e dois são quatro

sei que a vida vale a pena mesmo

que o pão seja caro

e a liberdade pequena.

Fonte: http://www.pensador.info/autor/Ferreira_Gullar/

A repetição da expressão “como dois e dois são quatro” no primeiro verso das estrofes 1 e 4 e no título do poema reforça a ideia de:

• A) Certeza absoluta de que vale a pena viver.

• B) Esperança frente às dificuldades da vida.

• C) Facilidade para conseguir o pão de cada dia.

• D) Certeza da necessidade de lutar pela liberdade.

Leia o texto abaixo.

Os animais vivem se mexendo Há animais que batem as asas e conseguem se mover no ar. O gavião voa alto, calmo, olhando lá de cima o que está no chão. De repente, muda o voo e mergulha no ar para agarrar o que comer. A borboleta voa um pouco e pousa aqui, voa mais um pouco e pousa ali, voa de novo e pousa cá, mais um pouquinho e pousa lá. O beija flor voa de flor em flor e bate tão depressa as asas que pode até parar no ar. A libélula quando voa parece planar, suas asinhas vibram sobre as águas tranquilas. FERREIRA, Marina Baird. Os animais vivem se mexendo.

In: O Aurélio com a turma da Mônica. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003. p.86. *Adaptado: Reforma Ortográfica.

No Texto, no trecho “...suas asinhas vibram sobre as águas tranquilas.”, a expressão destacada indica que as asinhas pertencem:

• A) Ao gavião.

• B) À borboleta.

• C) Ao beija-flor.

• D) À libélula.

Leia o texto abaixo.

Robôs inteligentes Para os cientistas, robôs são máquinas planejadas para executar funções como se fossem pessoas. Os robôs podem, por exemplo, se movimentar por meio de rodas ou esteiras, desviar de obstáculos, usar garras ou guindastes para pegar objetos e transportá-los de um local para outro ou encaixá-los em algum lugar. Também fazem cálculos, chutam coisas e tiram fotos ou recolhem imagens de um ambiente ou de algo que está sendo pesquisado. Hoje, já são utilizados para brincar, construir carros, investigar vulcões e até viajar pelo espaço bisbilhotando outros planetas. O grande desafio dos especialistas é criar robôs que possam raciocinar e consigam encontrar soluções para novos desafios, como se tivessem inteligência própria.

[...] Disponível em: . Acesso em: 26 mar. 2011.Fragmento.

Esse texto serve para:

• A) Contar um acontecimento.

• B) Dar uma informação.

• C) Ensinar a fazer um brinquedo.

• D) Vender um produto.

Leia o texto abaixo:

Bucolismo Bucolismo é o termo utilizado para designar uma espécie de poesia pastoral, que descreve a qualidade ou o caráter dos costumes rurais, exaltando as belezas da vida campestre e da natureza, característica do Arcadismo. A base material do progresso consubstanciava-se nas cidades. Mudava o mundo, modernizavam-se as cidades e, consequentemente, redobravam os problemas dos conglomerados urbanos. A natureza acenava com a ordem nos prados e nos campos, os indivíduos resgatavam sentimentos corroídos pelo progresso. Os árcades buscavam uma vida simples, bucólica, longe do burburinho citadino. Eles tinham preferência pela vida nos campos, próxima à natureza.

Disponível em: . Acesso em: 6 abr. 2014. Fragmento.

Nesse texto, no trecho “Os árcades buscavam uma vida simples, bucólica, longe do burburinho citadino.”, a palavra destacada tem o sentido de:

• A) Agitação.

• B) Buzina.

• C) Cansaço.

• D) Sussurro.