Post Test (Kelompok 5 Strategi Pembelajaran Ekonomi)

Sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum, seperti halnya; berpusat pada guru atau berpusat pada siswa. Hal ini disebut....

• Pendekatan Pembelajaran

• Strategi Pembelajaran

• Metode Pembelajaran

• Teknik Pembelajaran

Cara unik yang dilakukan guru dalam melaksanakan metode pembelajaran, seperti halnya; menggunakan humor, warna, dan gaya penyampaian. Hal ini disebut....

• Pendekatan Pembelajaran

• Strategi Pembelajaran

• Metode Pembelajaran

• Teknik Pembelajaran

Ciri-ciri model pembelajaran yaitu mempunyai langkah-langkah pembelajaran yang dilaksanakan, mempunyai sistem sosial, mempunyai prinsip reaksi, mempunyai sistem pendukung, mempunyai dampak intruksional dan dampak pembelajaran, serta didasarkan pada teori pendidikan dan teori belajar dari ahli tertentu.

Apa yang dimaksud dengan mempunyai sistem sosial dalam pembelajaran?

• Sumber belajar yang akan digunakan media pembelajaran dan sarana prasarana yang harus ada demi terselenggaranya proses pembelajaran

• Dibangun dari interaksi yang terjadi antar siswa dengan siswa, dan siswa dengan guru

• Ditentukan tujuan yang akan dicapai dari proses pembelajaran tersebut dalam bentuk hasil ranah kognitif, afektif, dan psikomotor

• Guru harus mampu melihat, merencanakan, menangkap respon yang diberikan siswa, dan memperhatikan siswa dalam suatu proses pembelajaran

Ciri-ciri model pembelajaran yaitu mempunyai langkah-langkah pembelajaran yang dilaksanakan, mempunyai sistem sosial, mempunyai prinsip reaksi, mempunyai sistem pendukung, mempunyai dampak intruksional dan dampak pembelajaran, serta didasarkan pada teori pendidikan dan teori belajar dari ahli tertentu.

Apa yang dimaksud dengan mempunyai dampak intruksional dan dampak pembelajaran?

• Sumber belajar yang akan digunakan media pembelajaran dan sarana prasarana yang harus ada demi terselenggaranya proses pembelajaran

• Dibangun dari interaksi yang terjadi antar siswa dengan siswa, dan siswa dengan guru

• Ditentukan tujuan yang akan dicapai dari proses pembelajaran tersebut dalam bentuk hasil ranah kognitif, afektif, dan psikomotor

• Guru harus mampu melihat, merencanakan, menangkap respon yang diberikan siswa, dan memperhatikan siswa dalam suatu proses pembelajaran

Model pembelajaran itu sesuai dengan gaya belajar siswa (visual, auditori, kinestetik). Hal ini termasuk pertimbangan apa?

• Tujuan yang ingin dicapai

• Bahan atau materi pembelajaran

• Sudut siswa

• Pertimbangan lainnya

Materi pelajaran itu berupa fakta, konsep, hukum, atau teori tertentu. Hal ini termasuk pertimbangan apa?

• Tujuan yang ingin dicapai

• Bahan atau materi pembelajaran

• Sudut siswa

• Pertimbangan lainnya

1. 1. Memerlukan banyak waktu

2. 2. Sulit jika peserta didik tidak memiliki minat dan rasa kepercayaan

3. 3. Sulit jika peserta didik tidak menguasai materi

4. 4. Memerlukan motivasi yang tinggi

5. 5. Tanpa pemahaman mengapa mereka berusaha memecahkan masalah yang dipelajari, maka mereka tidak akan belajar apa yang ingin mereka pelajari

Hal tersebut merupakan kekurangan dari model pembelajaran apa?

• Model Pembelajaran Kooperatif

• Model Pembelajaran Kolaboratif

• Model Pembelajaran Kontekstual

• Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Ada Beberapa Implementasi atau Penerapan Pembelajaran Mandiri yaitu; Mengambil Tindakan, Mengajukan Pertanyaan, Membuat Pilihan, Membangun Kesadaran Diri, dan Kerja Sama.

Apa yang dimaksud dengan Mengambil Tindakan dalam Implementasi atau Penerapan Pembelajaran Mandiri?

• Harus bisa mengajukan pertanyaan-pertanyaan menarik dan tajam yang dapat menyempurnakan keyakinan dan menjelaskan kejadian

• Siswa yang menghimpun, menyentuh, dan mengumpulkan pengetahuan, memiliki otak yang berbeda dibandingkan dengan siswa yang hanya menonton, mendengar, dan menyerap informasi

• Pengetahuan tentang keterbatasan dan kekuatan kita, mengetahui bagaimana pandangan orang lain kepada kita, serta pengendalian emosi

• Membantu siswa untuk menemukan bahwa ternyata cara pandang mereka hanyalah satu diantara cara pandang yang lain dan bahwa cara mereka melakukan sesuatu hanyalah satu kemungkinan dari berbagai sudut pandang

Tahapan (Sintak) Model Pembelajaran Kooperatif adapun beberapa fase:

1. 1. Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa

2. 2. Menyajikan informasi

3. 3. Mengorganisasi siswa ke dalam kelompok-kelompok belajar

4. 4. Membimbing kelompok belajar dan bekerja

5. 5. Evaluasi

6. 6. Memberikan penghargaan

Perilaku guru yang menjelaskan kepada siswa bagaimana cara membentuk belajar dan membantu setiap agar melakukan transisi secara efisien.

Hal ini termasuk fase berapa?

• Fase 1

• Fase 2

• Fase 3

• Fase 4

1. 1. Mengutamakan kepentingan kelompok dibandingkan kepentingan pribadi

2. 2. Melatih kecerdasan emosional

3. 3. Murid tidak malu bertanya kepada temannya sendiri

4. 4. Meningkatkan motivasi dan suasana belajar

5. 5. Meningkatkan rasa penghargaan terhadap orang lain

Hal ini termasuk Kelebihan dari Model Pembelajaran apa?

• Model Pembelajaran Kooperatif

• Model Pembelajaran Kolaboratif

• Model Pembelajaran Kontekstual

• Model Pembelajaran Berbasis Masalah