La comprensión de lo social

La phronesis (racionalidad práctica) se alcanza por:

• La observación

• La acción

• La formación y el sentido común

• La demostración

Gadamer propone la racionalidad práctica como:

• Un método para hacer ciencia de los fenómenos inestables

• Ámbito que posibilita el saber de las ciencias humanas sin apelar al método científico.

• Un sistema de reglas para guiar el procedimiento metodológico

• Método alternativo para estudiar las ciencias humanas.

El autor de “La comprensión de lo social”, José Darío Herrera, toma como referencia la obra de Hans-Georg Gadamer que lleva por titulo:

• Arte y verdad de la palabra

• La educación es educarse

• Verdad y Método

• Poema y diálogo

Para desarrollar la especificidad de las ciencias humanas Gadamer propone cuatro conceptos a saber:

• Verdad, método, ciencia y filosofía

• Formación, cultura, sentido común y gusto.

• Lenguaje, Hermenéutica, contexto y estética.

• Crítica, historicidad, comunidad y exegesis

Para Gadamer, no hay (a)   sin experiencia de mundo en cada palabra.

• Lenguaje
• Hermenéutica
• Filosofía
• Cultura
• verdad

Reordenar la siguiente Frase celebre de Hans Georg Gadamer

• excepto

• a través

• del idioma.

• Nada

• Existe

Cuál de los siguientes autores divide la comprensión en: comprensión primaria y comprensión secundaria?

• José Darío Herrera

• Hans Georg Gadamer

• Martin Heidegger

• karl R Popper

Para Heidegger, el comprender primario se puede entender como:

• Estructura circular

• Haber previo

• Ilustración y romanticismo

• Criterio de demarcación

Esta se caracteriza por apartarse de la lucha por imponerse en la argumentación:

• la dialéctica

• la hermenéutica

• la explicitación

• la didáctica

¿Qué afirmación refleja la idea de Wilhelm von Humboldt sobre los idiomas y su relación con el mundo?

• Todas las lenguas tienen un conjunto finito de palabras.

• Las lenguas no tienen la capacidad de crear combinaciones infinitas de palabras.

• Los idiomas son intercambiables y no tienen influencia en la percepción del mundo.

• Cada idioma representa una visión única del mundo.