PTS BAHASA INDONESIA KELAS IX
Quiz
•
World Languages
•
9th Grade
•
Hard
Patris Rusae
Used 5+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
50 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
kutipan berikut untuk soal no 1-3
Timbang sampel makanan (cilok) sebanyak 25 g,lalu haluskan. Masukan ketabung reaksi, tambakan akuades hangat sebanyak 50 ml. Kemudian, aduk dan biarkan mengendap, sampai jernih. Setelah mengendap, ambil air bagian atas sebanyak 5 ml dan masukan ketabung. Tetesi air sampel dengan larutan formaldehyde 10 tetes dan homogenkan. Celupkan stik indikator formalin pada air sampel selama 3 detik sampai basah sempurna dan keringkan. Samakan warna dengan stik idikator dengan range warna kandungan formalin. Makin pudar atau pucat warna yang ditunjukan pada stik indikator makin kecil pula kandungan formalin pada makanan tersebut.
1. Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian............
langkah percobaan
simpulan percobaan
tujuan percobaan
objek percobaan
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Timbang sampel makanan (cilok) sebanyak 25 g,lalu haluskan. Masukan ketabung reaksi, tambakan akuades hangat sebanyak 50 ml. Kemudian, aduk dan biarkan mengendap, sampai jernih. Setelah mengendap, ambil air bagian atas sebanyak 5 ml dan masukan ketabung. Tetesi air sampel dengan larutan formaldehyde 10 tetes dan homogenkan. Celupkan stik indikator formalin pada air sampel selama 3 detik sampai basah sempurna dan keringkan. Samakan warna dengan stik idikator dengan range warna kandungan formalin. Makin pudar atau pucat warna yang ditunjukan pada stik indikator makin kecil pula kandungan formalin pada makanan tersebut.
Tujuan kutipan teks laporan percobaan tersebut adalah............
menguji kandungan pewarna makanan pada cilok
Menguji kandungan formalin pada cilok
Menguji pengaruh pewarna pada cilok
Menguji pengaruh formalin pada cilok
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Timbang sampel makanan (cilok) sebanyak 25 g,lalu haluskan. Masukan ketabung reaksi, tambakan akuades hangat sebanyak 50 ml. Kemudian, aduk dan biarkan mengendap, sampai jernih. Setelah mengendap, ambil air bagian atas sebanyak 5 ml dan masukan ketabung. Tetesi air sampel dengan larutan formaldehyde 10 tetes dan homogenkan. Celupkan stik indikator formalin pada air sampel selama 3 detik sampai basah sempurna dan keringkan. Samakan warna dengan stik idikator dengan range warna kandungan formalin. Makin pudar atau pucat warna yang ditunjukan pada stik indikator makin kecil pula kandungan formalin pada makanan tersebut.
Informasi yang sesuai dengan kutipan laporan percobaan adalah.........
Cilok ditimbang dan dimasukan ke tabung reaksi, lalu ditambahkan akuades sebanyak 25 ml
Cilok ditimbang dan diberi akuades, lalu ditambahkan 5 tetes larutan formaldehyde
Pencampuran cilok, akuades dan larutan formaldehyde memerlukan waktu selama 3 detik
Stik indikator yang berwarna makin pudar berarti mengandung formalin yang makin kecil
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Perhatikan kutipan berikut !
Minyak gorengan mengandung banyak lemak karena kertas yang ditetesi minyak goreng menjadi sangat transparan. Santan mengandung lebih sedikit lemak daripada minyak goreng. Ekstrak ubi rebus mengandung paling sedikit lemak karena kertas yang ditetesi ekstrak ubi tidak menjadi terlalu transparan.
Kutipan teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian...........
Objek percobaan
Tujuan percobaan
Manfaat percobaan
Simpulan percobaan
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Laporan ini disusun untuk memberikan laporan atas kegiatan percobaan yang telah kami lakukan. kegiatan yang kami lakukan adalah menguji kandungan gizi pada beberapa jenis makanan tradisional.
kutipan teks tersebut diatas terdapat pada bagian...........
Tujuan percobaan
Alat dan bahan
Objek percobaan
Simpulan percobaan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Bagian tengah dari teks yang mengandung info tentang alasan yang menyokong pernyataan serta yang menolak pernyataan dalam teks tanggapan kritis adalah bagian dari…
Orientasi
Insiden
Deskripsi teks
Evaluasi
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Di dalam teks mengenai penggunaan media sosial, sudah dijelaskan juga mengenai fenomena dari penggunaan media sosial itu sendiri. Banyak hal yang dapat dinikmati dari penggunaan media sosial tersebut.
Pada teks tersebut juga sudah dibahas tentang berbagai hal seputar penggunaan media sosial.
Kutipan di atas adalah bagian dari…
Isi
Penutup
Pembukaan
Solusi
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
50 questions
Bahasa Indonesia
Quiz
•
7th - 9th Grade
50 questions
PAT bahasa arab kelas 9 2020
Quiz
•
9th Grade
50 questions
Ujian Bahasa Arab Kelas 9
Quiz
•
9th Grade - University
50 questions
Latihan Soal Bahasa Indonesia
Quiz
•
9th Grade
50 questions
SP2 Chap 2 "una rutina diferente" VOCAB/GRAMA
Quiz
•
8th - 12th Grade
45 questions
Kosa kata minan no nihongo bab 26
Quiz
•
KG - Professional Dev...
50 questions
UAS BAHASA INDONESIA
Quiz
•
9th Grade
45 questions
Ir, Dar, Estar Review
Quiz
•
KG - 9th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
20 questions
MINERS Core Values Quiz
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Multiplying and Dividing Integers
Quiz
•
7th Grade
10 questions
How to Email your Teacher
Quiz
•
Professional Development
15 questions
Order of Operations
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for World Languages
28 questions
Ser vs estar
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
PRESENTE CONTINUO
Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
Subject pronouns in Spanish
Quiz
•
9th - 12th Grade
23 questions
-ar verbs present tense Spanish 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
Spanish Subject Pronouns
Quiz
•
6th - 9th Grade
20 questions
Ser vs Estar
Quiz
•
9th Grade
24 questions
Indirect Object Pronouns in Spanish
Quiz
•
9th Grade
15 questions
El Parque del Dominó, versión principal
Quiz
•
9th - 12th Grade
