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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 18 pts

1.   Las Relaciones Humanas se ven reflejadas en la:

Familia, escuela, sociedad

Familia, escuela, comunidad

    Centros educativos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 14 pts

¿Qué son las emociones enfocadas a las relaciones Humanas?

Las emociones son una parte esencial de las relaciones humanas.

·        Sentimiento muy intenso de alegría o tristeza producido por un hecho, una idea, un recuerdo.

·        Alteración del ánimo producida por un sentimiento de este tipo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 13 pts

1.   ¿Cuáles son las habilidades de la inteligencia emocional y social?

·        En la construcción de relaciones humanas exitosas, en la capacidad de reconocer y comprender las emociones propias y ajenas ayuda a prevenir conflictos.

·        En la construcción de relaciones humanas exitosas.

·         Saludar cuando llegamos a un lugar, asertividad, la inferencia de los estados de los otros.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 13 pts

1.   ¿Cuáles son las necesidades de las Relaciones Humanas?

·     Satisfacen la conexión social, proporcionan un sentido de pertenencia y de identidad dentro de un grupo, permiten el intercambio de conocimientos, experiencias y habilidades.

·        Sociedad y familia.

·        Comunidad educativa el contexto social, experiencias.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 14 pts

 

1.   ¿Cuáles son los beneficios de las emociones en el ámbito educativo

·        Mejora el rendimiento académico, promueve relaciones saludables, prevención del acoso escolar, desarrollo de habilidades de autorregulación.

·        Relaciones sociales, desarrollo de las destrezas.

·        Comunidad educativa, familia y habilidades.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 13 pts

1.   Algunas estrategias para desarrollar la escucha activan incluyen:

·         Mantener contacto visual con la persona que habla, evitar interrupciones y distracciones, mostrar interés mediante gestos y expresiones faciales.

·         Escuchar activamente para comprender las emociones del otro, no juzgar ni criticar.

·         Mostrar preocupación y empatía genuina, validar los sentimientos de la otra persona.