ВСОКО

Комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы

• Качество образования

• Внутренняя система оценки качества образования

• Аудит качества образования

• Критерий качества образования

Совокупность организационных структур, реализуемых ими процедур, регулирующих локальных нормативных правовых актов, инструментария и технологий, обеспечивающих оценку качества образовательного процесса и управления им, образовательных программ и образовательных достижений обучающихся, качества по иным аспектам и направлениям образовательной деятельности, на основе которой осуществляются корректирующие и предупреждающие управленческие воздействия, направленные на улучшение качества.

• Качество образования

• Аудит качества образования

• Внутренняя система оценки качества образования

• Критерий качества образования

Целенаправленное, специально организованное, непрерывное слежение за изменением основных свойств качества образования в целях своевременного принятия адекватных управленческих решений по коррекции образовательного процесса и созданных для него условий на основе анализа собранной информации и педагогического прогноза

• Внутренняя система оценки качества образования

• Мониторинг качества образования

• Аудит качества образования

• Критерий качества образования

Система сбора, обработки, анализа, хранения и распространения информации об образовательной системе и ее отдельных элементах, которая ориентирована на информационное обеспечение управления качеством образования, позволяет судить о состоянии системы образования в образовательной организации в любой момент времени и обеспечить возможность прогнозирования ее развития.

• Внутренняя система оценки качества образования

• Мониторинг качества образования

• Критерий качества образования

• Система мониторинга качества образования

Систематический и независимый анализ, позволяющий определять соответствие деятельности и результатов в области качества образования запланированным мероприятиям, пригодность этих мероприятий для достижения поставленных целей

• Аудит качества образования

• Мониторинг качества образования

• Оценка качества образования

• Критерий качества образования

Признак, на основании которого производится оценка, классификация оцениваемого объекта

• Критерий качества

• Критерий качества образования

• Оценка качества образования

• показатель качества образования

Метод регистрации состояния качества образования, а также оценка уровня образовательных достижений с помощью контрольно-измерительных материалов (контрольных работ, тестов, анкет и др.), которые имеют стандартизированную форму и содержание которых соответствует реализуемым образовательным программам.

• Критерий качества

• Показатель качества

• Индикатор качества

• Измерение

Определение с помощью диагностических и оценочных процедур степени соответствия ресурсного обеспечения (условий реализации) образовательного процесса, образовательных результатов и достижений обучающихся, деятельности всей образовательной системы нормативным требованиям, а также социальным и личностным ожиданиям

• Мониторинг качества образования

• Признак качества образования

• Экспертиза качества образования

• Оценка качества образования

Цели внутренней системы оценки качества образования

• Формирование единой объективной системы оценки состояния образования, обеспечивающей определение факторов, влияющих на качество образования в образовательной организации и своевременное выявление его измененийhe quality of education

• Получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в образовательной организации, тенденциях её изменения и причинах, влияющих на её уровень

• Выстраивание внутришкольной системы профилактики учебной неуспешности с целью профилактики и предотвращения появления низких образовательных результатов

• Повышение качества образования в образовательной организации за счет выявления и устранения факторов риска и ресурсных дефицитов, а также проведения адресной профилактики рисков снижения образовательных результатов

Задачи внутренней системы оценки качества образования

• Формирование системы аналитических критериев и показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования

• Определение степени соответствия условий организации и осуществления образовательной деятельности государственным требованиям

• Создание условий для успешного освоения образовательных программ слабоуспевающими и неуспевающими обучающимися за счет реализации внутришкольной системы профилактики учебной неуспешности

• Содействие повышению квалификации преподавателей, принимающих участие в процедурах оценки качества образования