Phân biệt các hoạt động theo thang Bohl (2000)

"Thuyết trình bài tập nhóm môn TMQT về tác động của hiệp định EV-FTA tới hoạt động TMĐT xuyên biên giới của VN​" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 1 - Nhớ (Remember)

• 2 - Hiểu (Understand)

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

"Xây dựng biểu đồ phát triển của một Startup" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 1 - Nhớ (Remember)

• 2 - Hiểu (Understand)

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

"Giải thích về hành vi tiêu dùng thực phẩm thông qua mobile apps của giới trẻ TP.HCM dựa trên lý thuyết hành vi có kế hoạch (TAM)" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 1 - Nhớ (Remember)

• 2 - Hiểu (Understand)

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

"Hát cover một ca khúc của Sơn Tùng M-TP" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 1 - Nhớ (Remember)

• 2 - Hiểu (Understand)

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

"Đề xuất hệ thống các giải pháp nhằm đẩy mạnh lượng phát hành thẻ tín dụng ảo của Barclays" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

• 5 - Đánh giá (Evaluate)

• 6 - Sáng tạo (Create)

6. "Nhận định khả năng thành công của việc áp dụng chiến lược giá hớt váng (Price Skimming) đối với sản phẩm sữa tươi thanh trùng của TH True Milk" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

• 5 - Đánh giá (Evaluate)

• 6 - Sáng tạo (Create)

7. "Nghiên cứu kinh nghiệm phát hành tiền kỹ thuật số tại Trung Quốc và rút ra bài học cho VN" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

• 4 - Phân tích (Analyze) & 5 - Đánh giá (Evaluate)

• 6 - Sáng tạo (Create)

8. "Lập kế hoạch tổ chức 1 đám cưới theo đặt hàng theo phong cách châu Âu" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

• 5 - Đánh giá (Evaluate)

• 6 - Sáng tạo (Create)

9. "Hệ thống hóa văn bản pháp quy về tiền kỹ thuật số tại VN" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 2 - Hiểu (Understand)

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

• 5 - Đánh giá (Evaluate)

10. "Chỉnh sửa và trả lời lại các ý kiến phản biện đối với đề tài NCKH của mình" thuộc cấp độ nào trong thang Bohl (2000)?

• 3 - Áp dụng (Apply)

• 4 - Phân tích (Analyze)

• 5 - Đánh giá (Evaluate)

• 6 - Sáng tạo (Create)