Unidad 1 Evaluación de la cultura inclusiva y las prácticas

¿Cuál de los siguientes no hace parte de los grupos poblacionales diversos?:

• a.

  Grupos poblacionales parte de la diversidad de género.

• b.

  Población no incluida.

  
  

• c.

  Grupos étnicos.

• d.

  Población con discapacidad.

La diversidad de la mano con la pedagogía busca generar responsabilidad social, procesos reflexivos y sentido crítico.

• VERDADERO

• FALSO

La diversidad es un concepto que trabaja con el fin de generar empoderamiento ciudadano.

• VERDADERO

• FALSO

Los maestros y docentes deben ser el fiel reflejo de la práctica de valores como respeto, colaboración, justicia e identidad.

• VERDADERO

• FALSO

La cultura inclusiva es aquella centrada en una comunidad segura, acogedora, colaboradora y estimulante.

• VERDADERO

• FALSO

La otredad es un concepto asociado a la interculturalidad más que a la propia diversidad.

• VERDADERO

• FALSO

El aprendizaje compartido es un concepto que pretende trabajar en función a educación multicultural.

• VERDADERO

• FALSO

Reconocer los logros y objetivos alcanzados por toda la comunidad es necesario para que se afirme la cultura inclusiva.

• VERDADERO

• FALSO

¿Cuál de los siguientes no es un principio de la cultura inclusiva?.

• a.

  Políticas educativas.

• b.

  Participación activa.

• c.

  Currículum flexible.

• d.

  Aprendizaje compartido.

Las garantías de la educación intercultural se dan a partir del reconocimiento de los procesos curriculares como principales garantes .

• VERDADERO

• FALSO