
Prawdopodobieństwo klasyczne
Authored by Danielio Elio
Mathematics
1st Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Rzucamy dwa razy symetryczną sześcienną kostką do gry. Ile wynosi prawdopodobieństwo otrzymania pary liczb, których iloczyn jest większy od 20?
Wynik zapisz w postaci nieskracalnego ułamka zwykłego m/n, gdzie m i n są liczbami całkowitymi. Nie używaj spacji.
(a)
2.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Losujemy rzucając dwukrotnie symetryczną kostką sześcienną. Jakie jest prawdopodobieństwo, że w drugim rzucie wylosujemy o trzy oczka więcej niż w pierwszym?
Wynik zapisz w postaci nieskracalnego ułamka zwykłego m/n, gdzie m i n są liczbami całkowitymi. Nie używaj spacji.
(a)
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Wynik podanego zadania zapisz w postaci nieskracalnego ułamka zwykłego m/n, gdzie m i n są liczbami całkowitymi. Nie używaj spacji.
(a)
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Wynik podanego zadania zapisz w postaci nieskracalnego ułamka zwykłego m/n, gdzie m i n są liczbami całkowitymi. Nie używaj spacji.
(a)
5.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
15 mins • 1 pt
Doświadczenie losowe polega na trzykrotnym rzucie monetą. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że co najmniej raz wypadnie orzeł.
Wynik zapisz w postaci nieskracalnego ułamka zwykłego m/n, gdzie m i n są liczbami całkowitymi. Nie używaj spacji.
(a)
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?