Ficha Formativa

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9th Grade

8 Qs

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Ficha Formativa

Ficha Formativa

Assessment

Quiz

Mathematics

9th Grade

Hard

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Celeste Soares

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 12 pts

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O gráfico seguinte representa a percentagem de energia elétrica produzida por via hídrica e a percentagem de energia elétrica produzida por via eólica, em relação ao total de energia elétrica produzida em Portugal, de 2011 a 2020.

Considera as seguintes afirmações:

(A) A percentagem de energia elétrica produzida por via hídrica e por via eólica, em conjunto, foi a mais baixa

(B) Em conjunto, a energia elétrica produzida por via hídrica e por via eólica foi superior a 50%

(C) Mais de um quarto da energia elétrica total foi produzida por via eólica

Associa cada uma das afirmações (A), (B) e (C) ao ano correspondente e seleciona a opção correta.

(A) - 2017

(B) - 2016

(C) - 2020

(A) - 2017

(B) - 2014

(C) - 2019

(A) - 2012

(B) - 2014

(C) - 2011

(A) - 2012

(B) - 2016

(C) - 2019

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 14 pts

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O histograma da figura representa o tempo diário disponibilizado pelos alunos de uma turma de 9.º ano na utilização do Instagram.

Qual a percentagem de alunos que passaram pelo menos 2 horas por dia no Instagram?

24%

32%

60%

40%

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

10 mins • 12 pts

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 12 pts

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O diagrama de extremos e quartis representa a distribuição dos preços, em euros, dos relógios à venda numa relojoaria.

Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

O relógio mais barato da loja custa 181€

O preço de metade dos relógios está compreendido entre 181€ e 239€

A percentagem de relógios que custam pelo menos 257€ é igual à percentagem de relógios que custam, no máximo, 181€

A amplitude interquartis é 114€

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 12 pts

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Na caixa da figura ao lado há cinco bolas numeradas de 1 a 5 que são indistinguíveis ao tato.

Considera a experiência aleatória que consiste em retirar uma bola da caixa e observar o número nela inscrito.

Sejam A, B e C os acontecimentos definidos por:

A: "Obter um número primo"

B: "Obter um número divisor de 10"

C: "Obter um número maior do que 3"

Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 12 pts

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Uma turma de uma certa escola tem raparigas e rapazes com 14, 15 e 16 anos, que se distribuem, por idade e por sexo, como se apresenta na tabela.

Vai ser sorteado um bilhete para uma peça de teatro entre os alunos da turma.

Qual é a probabilidade de o aluno contemplado com o bilhete ser um rapaz com mais de 14 anos?

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

10 mins • 12 pts

A comissão organizadora de um arraial fez 500 rifas para um sorteio.

Apenas uma dessas rifas é premiada.

As rifas foram todas vendidas.

A Joana comprou algumas rifas.

Sabe-se que a probabilidade de a Joana ganhar o prémio é 2/25.

Quantas rifas comprou a Joana?

8.

FILL IN THE BLANK QUESTION

10 mins • 14 pts

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No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Água, a 22 de março, os alunos da turma do João vão organizar um conjunto de atividades que serão realizadas na escola.

A turma do João vai preparar três atividades ao ar livre e duas atividades em sala de aula, todas diferentes, nas quais poderá participar qualquer elemento da comunidade escolar.

A Catarina, aluna da escola, vai participar apenas em duas dessas atividades. Se a Catarina escolher

ao acaso as atividades, qual é a probabilidade de ela participar em duas das atividades ao ar livre?
Apresenta o valor pedido na forma de fração irredutível.