Yuk berliterasi

Karakteristik pembelajaran yang menerapkan strategi literasi, kecuali … .

• Pemantauan pemahaman teks

• Penggunaan berbagai moda selama pembelajaran (literasi multimoda)

• Penggunaan instruksi seminimal mungkin

• Pemanfaatan alat bantu seperti pengatur grafis dan daftar cek

Media yang dapat digunakan pada pembelajaran berbasis literasi adalah … .

• Teks multimoda

• Cetak dan audiovisual

• Digital dan pengatur grafis

• Cetak dan digital

Konsep literasi terkait dengan kata kunci berikut kecuali … .

• Kemampuan individu dalam mengolah informasi

• Berkontribusi secara produktif kepada masyarakat

• Kemampuan membaca secara lancar

• Kemampuan meningkatkan kualitas diri

Pada asesmen terdapat soal " Ani akan membeli baju , ada 4 toko yang menjual Baju yang diinginkan Ani, Toko Perdana harganya Rp100.000 dapat diskon 5%, di Toko Lumayan harganya Rp110.000 dapat diskon 15% dan di Toko Ramai Harganya Rp120.000 dapat diskon 20% , di Toko Srikandi harganya Rp125.000 dapat diskon 25% , agar mendapatkan harga termurah Ani akan membeli baju di Toko..... ", soal tersebut akan mengungkap level Kognitif ...

• Pemahaman

• Penerapan

• Pengetahuan

• Penalaran

Proses Kognitif pada Literasi Numerasi adalah ....

• Pemahaman, Penerapan, Pengetahuan

• Pengetahuan, Pemahaman, penalaran

• Pengetahuan, Penerapan, penalaran

• Pemahaman, Penerapan, Penalaran

Miko berjalan di sebuah pekarangan yang sepi. Hari semakin bertambah gelap. Ia mulai memasuki area permakaman. Ia mendengar suara burung hantu. Namun, Boni tetap berjalan dengan santai.

Bagaimana watak Miko dalam kutipan cerita diatas?

• Penakut

• Pemalas

• Pemberani

• Cuek

Buku yang berisi materi teks dan gambar yang mudah dicerna

oleh jenjang pembaca dini dan jenjang pembaca awal adalah karakteristik dari buku....

• fiksi

• ramah cerna

• nonfiksi

• komik

Tahapan keterampilan literasi yaitu ...

• read to learn (Dini-SD awal) dan learn to read (SD tinggi ke atas)

• read to learn (dini-SD tinggi) dan learn to read (SMP ke atas)

• learn to read (SD awal) dan read to learn (SD tinggi ke atas)

• learn to read (Dini-SD awal) dan read to learn (SD tinggi ke atas)

Salah satu langkah menguatkan literasi dalam pembelajaran adalah menentukan sumber bacaan yang dekat dengan pengalaman peserta didik. yang harus dilakukan guru pada langkah ini adalah ... (jawaban benar lebih dari satu, pilih semua jawaban yang benar)

• Menentukan bagaimana strategi literasi yang relevan pada kegiatan pembuka

• Menentukan apa sumber bacaan yang relevan dengan teks

• Menentukan kegiatan pembelajaran yang relevan dengan peserta didik

• Menentukan apa sumber bacaan yang menarik bagi peserta didik

(Jawaban benar lebih dari satu) Tujuan literasi. pilih semua jawaban yang benar.

• membantu meningkatkan pengetahuan seseorang melalui kegiatan membaca,

• membantu meningkatkan pemahaman dalam pengambilan kesimpulan dari informasi yang dibaca,

• meningkatkan penilaian kritis terhadap suatu tulisan (karya tulis)

• Selaras dengan cangkupan matematika dalam kurikulum.