Pembelajaran Berdiferensiasi

Assesmen yang dapat dimanfaatkan untuuk merancang konten atau proses ….

• Formatif

• Sumatif

• Awal

• akhir

Dalam mengukur psikologis peserta didik, bentuk assesmen yang tepat dilakukan adalah jenis ….

• kognitif

• non kognitif

"Apa yang sering kamu lakukan hingga lupa waktu?"

Contoh pertanyaan di atas merupakan jenis pertanyaan yang mengukur ....

• kesiapan belajar

• minat

• gaya belajar

• linkungan belajar

Memperbaiki proses pembelajaran merupakan tujuan yang dapat dicapai melalui assesmen ....

A. Diagnostik

B. Formatif

C. Sumatif

• diagnostik

• formatif

• sumatif

Pada kelas IPA pada materi Ekosistem berdasarkan pre assesmen terekam data 50% siswa memiliki profil kinestetis. Aktifitas yang paling tepat dilakukan guru di kelas tersebut untuk memenuhi kebutuhan belajarnya adalah ....

• melakukan pengamatan dengan video

• menggali informasi melalui buku

• melakukan pengamatan di lingkungan sekitar.

• memberikan penjelasan materi

Ketika siswa dalam satu kelas memiliki kesiapan belajar rendah, sedang, tinggi terkait materi kegiatan ekonomi. Dimana pada kelompok rendah siswa masih belum menguasai konsep kebutuhan manusia. pembelajaran diferensiasi yang dapat dirancang oleh guru adalah diferensiasi ....

• konten

• proses

• produk

Di kegiatan IPA kelas 3 mengenai sistem pencernaan, peserta didik dapat menggali informasi mengenai sistem pencernaan dari beberapa media:  menggali informasi melalui video pembelajaran,  menggalingkungan sekitar, dan menggali informasi melalui buku dan infografik.

Elemen diferensiasi dan kebutuhan belajar yang sesuai pada persitiwa diatas adalah ...

• proses dan gaya belajar.

• konten dan minat.

• produk dan kesiapan

• media dan lingkungan belajar