Materi dan Pembelajaran IPA di SD

Materi dan Pembelajaran IPA di SD

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PreTest Praktikum PSG Fisik Klinis

PreTest Praktikum PSG Fisik Klinis

University

20 Qs

PU_16

PU_16

University

15 Qs

Latihan 1

Latihan 1

12th Grade - University

20 Qs

Quiz Penatalaksanaan Gizi pada Penyakit Degeneratif

Quiz Penatalaksanaan Gizi pada Penyakit Degeneratif

University

15 Qs

Kajian Kemiskinan

Kajian Kemiskinan

University

16 Qs

LATIHAN SOAL-SOAL UP VI

LATIHAN SOAL-SOAL UP VI

University

15 Qs

UTS Gizi dan Diet

UTS Gizi dan Diet

University

20 Qs

QUIS ILMU GIZI DASAR

QUIS ILMU GIZI DASAR

University

20 Qs

Materi dan Pembelajaran IPA di SD

Materi dan Pembelajaran IPA di SD

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

Indah Sari

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

Seorang siswa sedang mengamati apa yang akan terjadi apablia lilin yang sedang menyala ditutup dengan 3 buah gelas yang berbeda. Keterampilan proses sains yang dilakukan siswa tersebut adalah sebagai berikut, KECUALI.........

Observasi

Inferensi

Prediksi

Interpretasi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Manakah yang BUKAN RUMUSAN masalah dari sejumlah pertanyaan di bawah ini?

Apakah semua semut dapat membentuk kelompok yang hidup bermasyarakat?

Apa yang akan terjadi jika semut diceburkan kedalam semangkuk air gula?

Siapa yang mengetahui semut tidak berwarna?

Cara mana yang terbaik untuk menemukan semut jantan?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Manakah yang TIDAK COCOK diukur dengan bentuk tes tertulis?

Penguasaan konsep

Keterampilan proses sains

Literasi sains

Kemampuan praktik

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Seorang guru yang sering menggunakan metode ceramah pada tingkat SD sesungguhnya bertentangan dengan pandangan konstruktivis, karena.....

Mendorong siswa menghafal

Menyebabkan siswa tidak berfikir

Membebani siswa dengan pengetahuan

Mengabaikan konsepsi siswa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Hal-hal apa saja yang perlu dipertimbangkan dalam menerapkan model pembelajaran interaktif?

Guru dan siswa terbiasa bertanya

Guru dan siswa sama sama terlibat kegiatan

Sesama siswa bertanya dan berdiskusi

Sesama siswa bertanya dan menjelaskan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum, sedangkan nama ilmiah leunca adalah Solanum nigrum. Kedua tanaman ini..........

Spesies sama, genus beda

Genus sama, spesies beda

Famili sama, genus beda

Genus sama, famili beda

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

Seorang cicak akan melepaskan atau memutuskan ekornya disaat diserang mangsanya, sehingga mangsa terkecoh. Adaptasi tersebut dinamakan adaptasi..............

Tingkah laku

Struktur tubuh

Fisiologi

Morfologi

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?