Ch 1.1

Match the following terms to an image.

• cantar

• 
• escribir

• 
• caminar

• 
• dibujar

• 
• descansar

• 

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Interpretive Communication

What subject pronoun would take the place of the following people?

• Nosotr@s

• Maestra Lott (talking ABOUT her)

• Ellos

• Mi mamá y yo

• Usted

• Maestra Bartel
  (talking TO her)

• Ustedes

• Barbie y Ken

• Ella

• Tus amigos y tú

Tags

Interpersonal communication

Me gusta estudiar y ________ música.

Me gusta __________ deportes después de la escuela.

• tocar

• practicar

• escuchar

• jugar

Tags

Interpersonal communication

Match the following

• Son

• Tú

• Eres

• Yo

• Somos

• Él, Ella, Usted

• Soy

• Nosotros, Nosotras

• Es

• Ustedes/ Ellos, Ellas

Where do you do these actividades?

Groups:

(a) En la escuela

,

(b) At home/In the town

• Correr

• Ver películas

• Escribir

• Montar en bicicleta

• Descansar

• Aprender

• Leer

• Textear

• Estudiar

• Hacer la tarea

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Interpretive Communication

¿De dónde ______ (ser) tus amigos?

Tags

Interpersonal communication

Miguel: Mercedes, ¿qué​ (a)   gusta comer?

Mercedes: A ​mí, (b)   gusta comer las papas fritas.

• tú
• le
• yo
• ella
• te
• me

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Interpersonal communication

Organize these options into the right categories

Groups:

(a) Comer

,

(b) Beber

• Galleta

• Refresco

• Jugo

• Helado

• Papas Fritas

• Pizza

• Fruta

• Agua

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Interpretive Communication

Ella es muy creativa. Le gusta mucho __________.

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Interpersonal communication