ANBK Survey Karakter (1)

Pada suatu hari ketika guru sedang keluar dari kelas, Naruto dan Sasuke berebut buku sehingga kondisi kelas menjadi gaduh. Sikapmu sebagai seorang teman seharusnya adalah ….

• Acuh serta diam saja

• Memberi penjelasan bahwa buku itu bisa dibaca bersama-sama

• Menunggu guru datang

• Ikut mendukung salah satunya

Pada saat jam istirahat, Intan ingin membeli makanan di kantin. Akan tetapi, dia lupa membawa uang saku. Ketika di kantin dia menemukan uang yang jatuh di bawah meja kantin. Tindakan yang sebaiknya dilakukan intan adalah ...

• Mengambil uang tersebut kemudian dipakai membeli jajan

• Membiarkan saja

• Menyerahkan uang tersebut kepada penjaga sekolah atau guru kelas

• Membawa uang tersebut pulang

Kelas 5A SD Merdeka merupakan kelas yang selalu bermasalah. Edo merupakan siswa yang selalu membuat gara-gara dengan teman- temannya. Ia selalu memanggil nama teman-temannya dengan sebutan yang kurang pantas atau nama orang tuanya. Suatu ketika Rani menangis karena dipanggil dengan sebutan nama ayahnya oleh Edo. Tanpa rasa bersalah Edo berlalu tidak mempedulikannya. Kejadian tersebut disaksikan oleh Ibu Dewi, guru kelas 5 tanpa mereka sadari. Ia pun memanggil Edo dan menasihatinya. Bu Dewi meminta Edo untuk meminta maaf kepada Rani. Tindakan yang tepat adalah …

• Edo meminta maaf kepada Rani dan berjanji untuk memanggil Rani sesuai dengan namanya.

• Rani tidak memaafkan Edo jika Edo terus memanggilnya dengan sebutan nama orang tua.

• Edo meminta maaf kepada Rani dan berjanji untuk tidak memanggil nama Rani lagi.

• Edo dan Rani saling meminta maaf karena sama-sama bersalah dan Edo memanggil Rani sesuai dengan namanya.

Untuk kegiatan akhir semester Bu Intan, guru kelas 5 akan mengadakan pagelaran karya siswa. Ia meminta anak-anak untuk menampilkan hasil karya yang telah dibuat oleh mereka. Bu Intan mengajak diskusi anak-anak sebelum pelaksanaannya. Hampir setiap anak memberikan usulan mengenai lokasi, penataan ruang, dan karya-karya yang akan ditampilkan. Hanya Ira yang belum menyampaikan pendapatnya. Ia memiliki bakat melukis dan telah menghasilkan banyak lukisan di rumahnya. Bu Intan bertanya kepada anak-anak, ”Siapa lagi yang mempunyai ide atau pendapat untuk kegiatan akhir semester depan?” Tindakan yang tepat yang dilakukan Ira adalah … .

• Diam saja dan bersikap masa bodoh karena tidak disebut namanya oleh Bu Intan

• Berbisik dengan teman sebangku dengan mengatakan kalau dirinya mempunyai karya berupa lukisan.

• Mengangkat tangan dan pura-pura menyampaikan ide untuk waktu pelaksanaannya.

• Mengangkat tangan dan menyampaikan idenya kalau dia memiliki karya berupa lukisan.

Saat berangkat ke sekolah Nafi bertemu dengan Bu Sinta, guru kelas 4 di sekolahnya tetapi ia tidak pernah diajar oleh guru tersebut. Saat itu, Bu Sinta sedang menuntun motornya karena bannya bocor sedang kan Nafi dibonceng motor oleh ayahnya. Tindakan yang seharusnya dilakukan Nafi adalah …

• Pura-pura tidak kenal dan tetap melajukan motor karena tidak pernah diajar oleh bu Sinta.

• Meminta ayahnya untuk menghentikan motornya dan membantu bu Sinta mencarikan tempat tambal ban.

• Memberitahukan kepada ayahnya bahwa itu guru di sekolahnya tetapi tetap meminta ayahnya jalan terus.

• 
  Meminta ayahnya menghentikan motornya dan menyapa bu Sinta kemudian berlalu pergi menuju ke sekolah.

Dion adalah siswa terpandai di kelas 5. Ia memiliki banyak prestasi. Teman- teman selalu memuji dan menyanjungnya. Karena kepandaiannya, ia mendapat julukan bintang kelas. Hampir tidak pernah ia mendapat nilai di bawah. Selalu berada pada urutan pertama. Suatu hari kelas 5 mendapat tugas untuk membawa botol minum bekas berukuran besar. Botol tersebut akan dibuat kursi. Setiap anak diminta membawa 5 botol. Bu guru berada di depan kelas dan menanyakan, apakah anak-anak telah membawa tugasnya. Saat itu Dion tidak membawa botol. Ia tahu tentang tugas tersebut tetapi ibunya sedang sakit dan dirawat inap. Ia tidak ada yang membantu mencarikan.

Tindakan yang seharusnya dilakukan Dion adalah … .

• Diam saja agar tidak ketahuan jika tidak membawa botol yang diperintahkan oleh bu guru.

• Menyampaikan kalau dia tidak membawa botol dan menyalahkan orang tua karena tidak membawakan tugasnya.

• Mengakui kesalahannya dan minta maaf pada bu guru serta menjelaskan penyebabnya.

• Memberikan alasan mengada-ada kepada bu guru penyebab ia tidak membawa botol.

Kemal dan kelompoknya sedang berdiskusi kelompok mengenai lagu daerah yang akan dinyanyikan secara berkelompok pada Penilaian Akhir Semester. Salah satu sikap yang harus dimiliki saat berdiskusi dengan teman adalah ….

• Berbicara dengan lantang agar meyakinkan

• Menghargai pendapat teman

• Memaksakan pendapat karena Kemal ketua kelompok

• Mendengarkan pendapat teman yang akrab saja

Nina, Johan, dan Euis sedang duduk di taman sekolah, kemudian datang Jajang yang menyapa Euis. Jajang dan Euis berasal dari Jawa Barat. Nina berasal dari Jakarta, Johan dari Gorontalo. Saat Jajang berbicara dengan Johan sebaiknya ….

• Menggunakan bahasa Sunda karena Johan adalah temannya

• Menggunakan Bahasa Inggris agar lebih keren

• Menggunakan Bahasa Ibu daerah Johan untuk lebih menghormati

• Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar

Sejak masa pandemi, pemerintah memberlakukan sistem pembelajaran jarak jauh untuk memutus rantai penyebaran Covid-19. Sebenarnya Nilam sangat rindu sekolah, berkumpul dan bermain bersama teman-temannya, namun hal tersebut tidak mungkin dilakukan. Sikap yang harus dilakukan Nilam adalah ….

• Mematuhi peraturan pemerintah untuk tetap belajar di rumah

• Mengunjungi rumah temannya untuk bermain bersama

• Menyurati presiden agar diijinkan masuk sekolah seperti dulu

• Mengalihkan kebosanan dengan mengunjungi tempat wisata

Romi adalah murid kelas 4 SD yang pandai. Hampir semua ulangannya mendapatkan nilai 100. Semua keterampilan dia kuasai. Pada Tema 9, siswa kelas 4 mendapatkan tugas kelompok untuk membuat mainan kereta angin dari kardus bekas. Sikap yang harusnya Romi lakukan adalah ….

• Mengerjakan tugas kelompok sendiri tanpa melibatkan anggota kelompoknya

• Memberi perintah pada teman kelompoknya untuk mengerjakan

• Bekerjasama dengan teman kelompoknya untuk mengerjakan tugas bersama-sama

• Mengumpulkan dana dari teman satu kelompoknya untuk memberi hadiah pada guru