議論文的認識

以「使用互聯網利多於弊」為題　，分辨文章內容。

Groups:

(a) 論點

,

(b) 論據

• 從前我們找資料，一定要到圖書館、博物館等地方去， 現在可不一定了，通過互聯網搜尋，不少資料都 能在網上找到，讓我們大大節省了交通時間，還可免舟車勞頓之苦。

• 使用互聯網可以讓我們節省不少時間

• 近年許多政府機關和商業 機構，都喜歡利用互聯網來處理各種各樣的事務， 例如發放資料，供巿民查檢。

以「論恒心」為題，請分辨以下文章內容

Groups:

(a) 論點

,

(b) 論據

• 漢朝的匡衡鑿壁偷光，有恆心地苦讀，終在學問上取得了成就。

• 我們對學習有恆心，便能精確地掌握所學的知識，也就能取得成功了。

• 求學要有恆心才能成功

就「運動利多於弊」一文，分辨文章內容。

Groups:

(a) 論點

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(b) 論據

• 運動提高身體的免疫力和心理健康狀態

• 運動可以提高人們的健康水平

• 多項研究表明，運動可以減少心臟病、高血壓和肥胖等疾病的風險

甚麼是論點？

• 讀者的想法

• 作者的看法

• 作者提供令人信服的資料

• 提供論據的方法

甚麼是論證？

• 讀者的看法

• 作者的看法

• 作者提供令人信服的資料

• 提供論據的方法

請分辨下列的論證方法

• 舉例論證

• 比喻論證